专题：阅读教学意识
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树立教学服务意识
树立教学服务意识提高督导工作效果北京电大教学督导室教学督导是对教学工作实施监督与指导的一项工作制度，是学校内部教学质量监控与保障体系的重要组成部分。但由于电大系统
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教学要有文体意识
教学要有文体意识 “文体意识”是指人们在文体学习、写作和欣赏中，对不同文体模式的自觉理解、熟练把握和独特感受，是对读写实践的一种能动的再认识。不同的文体，有不同的教学
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意识的作用教学设计
第五课把握思维的奥妙 第二框题意识的作用 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记 ： (1)意识的作用 ◇理解： (1)人能够能动地认识世界和能动地改造世界 (2)物质和意识的辩证
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意识的作用教学设计（汇编）
导入新课 【师】上节课我们学习了什么是意识，意识的本质是什么？（意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。物质第一性，意识第二性，物质决定
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《意识的作用》教学设计
《意识的作用》教学设计 课题：意识的作用 课型：新授课 课时：1课时 授课时间：2010年9月16日 授课人：季晓杰 教学目标： 【知识目标】了解意识；重点把握意识能动地反作用的同时，坚持一
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《意识的作用》教学设计
《意识的作用》教学设计 一、教学目标 1、知识目标： （1）理解并准确表达意识作用的表现 （2）理解物质和意识的辩证关系 （3）理解一切从实际出发，实事求是的意义和要求。 2、能力目标： （1）
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意识的本质教学设计
导入：请大家观看图片并判断图片上的现象属于哲学上的什么现象？ 答：意识，思维，思想现象等， 总结：对了，思想、观念与观点、计划于目标、经验与理论等都属于意识现象，究竟什么是意识呢？这
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更新教学观念,培养创新意识
更新教学观念，培养创新意识 杨华创新是人类文明的源泉,是人类文明发展的永恒主题培养人才的创新素质已成为世界各国教育所追求的共同目标.江总书记指出：“教育是知识创新、
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语篇&语篇教学&语篇意识 知识小结
语篇&语篇教学&语篇意识 知识小结 一、语篇的定义： 广义上：语言学家哈里斯指出“语篇指的是实际使用的语言单位，是不完全受语法约束的在一定语境中表达完整语义的自然语言。”
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树立教学反思意识,提高教学反思能力
汉语国际教育硕士（www.xiexiebang.com） 摘要 本文从学术论文和教学实际中存在的一些问题出发，结合案例分析教学反思意识对教学活动和教师自身的素质提高的重要性。 教学反思
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04教学设计：《意识的作用》
《意识的作用》教学设计 宁夏回族自治区银川市第九中学 王业伟 一、教学目标； 1、知识目标识记 ： （1）意识活动具有目的性和计划性 （2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性（3）意识
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教学设计意识的作用（含5篇）
【教学设计】 《意识的作用》 湖南省永顺县第一中学 田元 手机：***邮编：416700 一、教材分析 本节课是教材《生活与哲学》第二单元第五课第二框《意识的作用》,在这
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实施“绿色教学”,培养环保意识
实施“绿色教育”， 培养环保意识 正定县曹村中学 苏立娜 环境的好坏直接关系到人类是否继续生存下去的问题，保护环境势在必行，而环境与化学有着密切关系，尤其是社会发展到无处没
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意识的能动作用教学设计
必修4第五课第二框《意识的作用》教学设计 一.教学目标: 知识能力目标： 1．出示上海世博会中国馆建筑和蜜蜂筑巢，学生说出这两种建筑活动的不同，并深入分 析中国馆的设计理念，进而
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高中政治 意识的本质教学设计
意识的本质 教学目标： 1、识记意识的起源与本质。2、理解意识的内涵。 3、培养学生辩证唯物主义的意识观，以及主观能动性与规律客观性、高度的革命热情与严谨的科学态度相结合
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2015意识的作用教学设计（五篇模版）
篇一：6 意识的作用 教学设计 教案教学准备 1.教学目标 1、知识目标：识记意识的作用、一切从实际出发,实事求是。 2、能力目标：通过学习意识的作用原理，使学生对人类认识世界和
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教学实践中创新意识的培养
浅谈小学数学教学实践中创新意识的培养教育是培养人的社会活动，教育必须关心所有儿童的充分的发展，而学校的责任则是创造能使每一个学生达到他可能达到的最高学习水准的学习条
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强化八种意识 提高教学效率
强化八种意识 提高教学效率1.计划意识。课堂教学是有目的、有计划的师生双边活动，这里的计划就是我们平时讲的备课。我们常说“凡事预则立，不预则废”。因此凡上课必须备课，也
