专题：阅读人物类文章
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第三类 状物类文章
阅读状物文章状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动的文字陈述和描摹出来。一般来说，状物文章善于以物理。阅读次类文章应从以下几点着眼。1、抓住物的内、外在特点
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阅读状物类文章
阅读状物类文章
状物文章，就是侧重于状物的文章。状物就是把事物的形状、颜色、性能、作用等，用生动形象的语言描述出来。状物文章一般分为状静物文、状植物文和状动物文。
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何为状物类文章
何为状物类文章
物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是用生动形象的语言去 -
五年级如何写人物类作文
五年级如何写人物类作文 一、明确考点 把握方向 描写人物和写景状物一样，就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其他物品描写，陈述出来的写作方法。 在小
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初中如何写好写景状物类文章
初中如何写好写景状物类文章 [技巧点拨] 很多同学都不喜欢写写景状物类的文章，因为这样的文章比较枯燥，还很难出彩，老师平时教给写这类文章的方法就是多观察，只有观察的够仔细，
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高考作文经典素材人物类汇总版
人物类作文经典素材及使用范例二——庄子课堂经典诗歌精编 庄子 （约公元前369—前286），名周，蒙城（今安徽蒙城）人。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家。庄子是继老子之后，战国
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电视广告片人物类解说词
人物类专题片解说词需要注意的几个问题在教育资源中，类型最多的是人物类电视专题片，平时采访和制作的专题片中，也是人物类电视专题片占绝大多数，特别是先进人物的电视专题片，例如
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万能素材之热点人物类
万能素材之热点人物类——三栖尖兵何祥美 何祥美，男，汉族，29岁。江西崇义人，现人民解放军73653部队73分队上士。 1999年12月入伍时，何祥美只是一个初中文化水平的农村青年。当兵
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j教育学 人物类总结
（一）孔子 1《论语》：“学”“思”“习”“行” 2.为人师表（榜样示范）：其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。 3.“学而时习之，温故而知新”——巩固性教学原则 4.“弟子三千，贤人七十”
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阅读教案写景状物类文章范文合集
教学目标： 1、通过复习使学生了解写景状物类文章的一般特点。 2、能运用学过的知识解决阅读过程中的问题。 教学过程； 一、 复习阅读步骤 1、每篇短文读两遍。 2、读通句子，标
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怎样阅读写景状物类文章范文
怎样阅读写景状物类文章
根据“新课标”的要求，加强课外阅读是提高学生写作能力的重要途径，读是因，写是果，有读才有写；读是积累，写是输出。借“他山之石”来攻一己之“玉”，才能写 -
万能素材之热点人物类（5篇）
万能素材之热点人物类——中国民营重工第一人
伴随着2011年三一重工股价在A股市场的逆势狂飙，梁稳根这位三一重工的领头人，则以500亿元的身家，在今年5月登顶大型财经杂志《新财 -
人物类散文阅读[小编整理]
人物类散文阅读 【学习目标】 1．明确记人散文的特点。 2．掌握记人散文的阅读方法。 【重点难点】 1．高考真题剖析。 2．掌握记人散文的阅读方法、解题方法。 【学法指导】链接高
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会议类和人物类新闻稿写作方法
会议类新闻稿写作方法
这一类新闻稿的结构一般是：1、介绍会议举办的背景，写好导语，
点明与会人员、主持人；2、理清会议的程序；3、提炼领导讲话、嘉宾
发言的主要内容；4、简要概括 -
小升初状物类文章阅读（优秀范文5篇）
小升初状物类文章阅读训练 阅读方法 状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。这里说的“状物文”是指侧重于状物的文章，一般分为“状静物文”和
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状物类文章阅读(高)（优秀范文5篇）
状物类文章阅读：
我爱花生花
朋友，你知道吗？人们常常赞美烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊的花生花。我觉得平凡的花生花，蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在 -
二年级状物类文章阅读方法及训练
第八讲状物类文章阅读
学习重难点
了解状物类文章的阅读方法，区分事物的不同特点。
引导语
在语文课本和课外阅读中，我们常常会见到一些介绍、描述事物的文章，如动物、植物、静 -
写人文章
写人文章
写人文章，就是以描写人物为主的文章，人物可以是群体，也可以是一个人。写人的文章则侧重于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要的描写对象，文章中所写的事件是为
