专题：圆的世界教学反思
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《圆的世界》教学反思
课堂教学的设计中,我先让孩子们在吹泡泡的体验活动中观察泡泡的形状和颜色，然后问孩子泡泡是什么形状的？有什么特点？学生的回答真的很精彩，有的说：“泡泡有很多很的颜色。”“五
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《圆》教学反思[范文模版]
作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家收集的《圆》教学反思，希望能够帮助到
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圆教学反思
圆教学反思 《圆》教学反思 本课是在前面学习了圆的概念和探索了点和圆的位置关系的基础上继续进行圆的有关概念的教学。而数学概念教学并不是单纯地让学生记忆概念，只有让学
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《圆》教学反思
圆这个单元我认为是小学的一个难点。所以在教学圆的认识的时候，对于圆的直径、半径的关系作为重点，还有为什么直径是圆内最长的的线段以及应用。在教学圆的周长的时候，让学生充
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《圆的世界》教学设计
2012—2013学年一年级美术上册 《圆的世界》教案 中心路小学 徐耀杰 2012年9月 一年级美术上册第3课《圆的世界》教案 教学目标 1、 2、 3、 教学重点：通过回忆、联想，发现
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《圆 》的教学反思
关于《圆》的教学反思 通过不断研究，仔细推敲，反复修改，对《圆》这节课的知识认识越来越深，教学设计的思路也越来越清晰，今就结合这节课的教学实况以及我的认识形成了以下的教学
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《圆认识》教学反思
《圆认识》教学反思 《圆认识》教学反思1 “圆的认识”是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。这是学生
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圆的教学反思
圆的教学反思马国军 2007.12圆的教学反思
新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。随着社会主义市场经 -
圆的教学反思（精选合集）
圆的教学反思一： 1、变教教材为用教材教，教材通过例7，用数方格的方法让学生初步感知圆面积的计算公式，具体过程是这样的：先让学生用数方格的方法数出1/4圆的面积，再推出圆的面积
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正多边形和圆教学反思
正多边形和圆教学反思 儋州市西联中学 邓高春 正多边形和圆，下面对这节课教学进行如下反思：一、成功之处： 1、本节课的教学从生活实际出发（观看美丽图案），引导学生得出定义。这一
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圆的世界教学设计（精选五篇）
一年级美术上册 3、圆的世界 一、教材分析： 本课从课前准备开始到教学全部过程，全由学生主体的活动贯穿着：探索——感受——体验——联想——表现——评价各个环节。探索：课前
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圆的面积教学反思[本站推荐]
《圆的面积》教学反思 学校：拉堡二小 执教者：韦凤花 这节《圆的面积》，是九年制义务教育六年级的教材。圆是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图
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圆的面积教学反思
圆的面积教学反思 通过对圆的研究，使学生认识到研究曲线图形的基本方法，同时渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念来说，进入了一个新的
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《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思 一、联系生活，体现生活数学。 数学来源于生活，并应用于生活。教师通过引导学生寻找身边的物体哪些是圆形的。课末引导学生探讨车轮为什么是圆形的，不但调
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《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思 《数学新课程标准》强调要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。因此在本节课中我根据儿童的认
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圆的周长教学反思范文大全
《圆的周长》是苏教版小学数学第十册第十单元第四课时的内容。下面是小编收集整理的圆的周长教学反思，欢迎阅读参考！圆的周长教学反思1在经历了集体备课，共同研讨，再次磨课，共同
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梦圆飞天教学反思（最终定稿）
《梦圆飞天》一文报道了我国“神州”5号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦，表达了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。下面是小编收集整理的梦圆飞天教学反思，欢迎阅读
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《圆的认识》教学反思（范文大全）
《圆的认识》教学反思(15篇)作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大
