专题：阅读训练之散文阅读
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散文专项训练
散文专项训练 散文专项训练 散文阅读如何备战中考 一、散文的特点 内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就
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散文阅读训练
南门—初中语文—阅读 指导老师：李鹏 新初三语文训练（一） 一、题目的含义 1、注意修辞2、表层含义3、深层含义4、文本的中心5、作者感情 二、题目的作用 1、交代文章的对象、
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散文阅读训练
散文阅读训练 不知有花 ① 那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。 ② 桐花
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散文提升训练
从春天出发 丁立梅 风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里，你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的
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散文训练2
散文专项训练2 老圣人 赵长春 （1）袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。 （2）老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知
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散文之美
品悟散文之美 闲来无事，总喜欢手捧一本《美文》静坐于案前或散步于校园，让思维随着文字在时空里流淌，品味散文的那份美，感受思维的那份奇妙，自然快然。 散文之美，于字里行间如琴音
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非人物传记类文言文阅读训练之韩愈散文
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com 非人物传记类文言文阅读训练之 韩愈散文 阅读下面的文言文，完成9—12题。 新修滕王阁记 韩愈 愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，
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初中散文阅读训练之写人篇答案
初中散文阅读训练之写人篇答案 （一）父亲的眼神 1、结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。 2、写出了„我”痛下决心、发愤求学的心理。 3、有耕耘就
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叙事散文阅读训练
七年级下期末复习五 （叙事散文阅读训练） 班级--------- 姓名---------- 学号------------ 完成下列阅读题目 （一）敲雪 (1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷
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张晓风散文阅读训练
篇一：张晓风散文阅读训练 篇二：张晓风散文阅读训练 张晓风《不识》高三散文阅读题及答案家人至亲，我们自以为极亲极爱了解的，其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻骨的感
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2014散文阅读针对训练
散文阅读训练
书斋石
高洪波 （一）阅读下面的文字，完成 1~4题。曾请友人镌一章：避斋主人稻粱谋士。取的是龚自珍夫子名诗中的两句：“避席畏闻文我书斋里有几块石头，它们陪我伴我，很 -
散文阅读训练 (2000字)
散文阅读训练 不知有花 ① 那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。 ② 桐
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06散文阅读训练
2012年春语文培优训练散文阅读
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一、鄂南高中2011级实验班招生考试语文试卷
菜花
孙犁
①每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部 -
散文阅读专项训练
散文阅读专项训练 江苏 李淑林 [阅读点拨] 散文是同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学题材，是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体，初中阶段常分为叙事散文和抒情散文。这种
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散文综合训练3
2013-2014学年度第一学期高三语文教学案文学类文本阅读—散文第9份总份
文学类文本阅读——散文阅读
第八节综合训练3
【教学目标】
能够准确把握散文主旨
【教学重点】熟练 -
哲理散文阅读训练
哲理散文阅读训练 仙人掌花 曹乾石 看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹„„开始还能记
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初中散文阅读训练
初中散文阅读训练 初中现代文阅读训练 一、月是故乡明 季羡林 每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 但是，如果只
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备考2014中考语文之散文阅读训练：鸟语(含答案)5则范文
鸟语
耿林莽
①我听过一次鸟语。
②那里是一条山野间的河谷。河床低低的，塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了，却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦，诱引着那些
