专题:阅读与写作写人
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小学写人阅读与写作[模版]
诚实的孩子 很久很久以前,有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了,没有孩子,这使他很伤心。 有一天,国王想出一个办法,说:“我要在全国挑选一个 的孩子,做我的继承人。”于是他吩咐大
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写人阅读与写作练习
写人阅读与写作练习写人阅读与写作练习 怎样阅读写人文章 一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。 世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样。每个人的外貌特征,言行举
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阅读与写作训练(写人)[潘]
阅读与写作训练(写人) (一)成全善良 那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院
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记叙文写作之写人
记叙文写作之写人 【技法讲解】 写人记叙文,是以描写人物的经历为主的记叙文。那么,怎样写好一篇写人记叙文呢? 一、选取典型事例,表现人物的性格特点或思想品质。写人
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记叙文写作(一)——写人
记叙文写作(一)——写人 写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包
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“写人作文”教学指导写作 [模版]
《没有秘密长不大》有感_1200字今天,我又读了《没有秘密长不大》这本书。虽然这本书我已读过好几遍了。但是每次从这本书里,我都能读出新的道理,体会不同的感受。我读了许多遍
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英语写作之-----写人(推荐五篇)
英语写作之——写人
写人经典句型翻译:
1她12岁。She is a girl of twelve years old 2 她细高条,长着大眼睛,卷头发。
She is tall and slim with big eyes and curly hair.
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记叙文写作指导写人篇
记叙文——写人篇
我们从小学接触作文开始,最早写的就是记叙文,一直到初中,我们还是不断地在写记叙文,记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文,怎样写好一篇写人记叙文呢?我们平时 -
“写人作文”教学指导写作
读《奔跑的女孩》有感_1200字我看过许多书,但昰我最喜欢看的一本书,还昰那本《奔跑的女孩》,炎炎夏日,我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的《奔跑的女孩》。这本书
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写作:写人要抓住特征
抓住特点显形象 【教学目标】 1、通过本次习作指导,教会学生“抓住特征描写人物”的方法。 2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。 3、培养学生养成善于观察、善于发
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写人作文写作要点 (5000字)
写人作文写作要点 写人的作文,对于小朋友来说,应该是不陌生的,身边的父母、周围的朋友,都可以作为写作的对象。但是有的同学认为写人的作文“可难了”,不知从哪里入手练习。其实
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与写人作文
与写人作文1 “祖父”这个词似乎只存在于我的记忆深处。自从我变得懂事以来,我的生活中就一直缺少一个人物。现在,只有在每年的第一个月回到家乡祭奠祖先时,当我们看到低矮的
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“写人作文”教学指导写作 (43)
读《跌倒了不要急着爬起来》有感_400字一天,我看到一篇文章,名字叫做《跌倒了不要急着爬起来》,我感觉很纳闷,为什么跌倒了不要急着爬起来呢?文章中讲到了这样一个故事:
一个人决 -
“写人作文”教学指导写作 (25)
愤怒与自豪——读《狼牙山五壮士》有感_750字1941年的秋天,五位抗日英雄顺利完成了掩护群众和连队转移的任务。在弹尽粮绝,走投无路时,英勇跳崖,。狼牙山上响起了他们惊天动地,气
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“写人作文”教学指导写作 (63)
读《福尔摩斯》有感_800字我已经读过的书有多少?我不知道。但是我很爱看侦探书。那一次,我在书店里四处寻觅,发现了一本英国作家柯南。道尔写的《福尔摩斯探案集之楼顶宝藏失窃
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“写人作文”教学指导写作 (51)
《最后一分钟》读后感 _250字读了一遍又一遍最后一分钟,泪水渐渐的流淌在我的脸上、心里。那是激动的泪水,更是喜悦的泪水!
1997年7月1日,那块中国历史博物馆门前的香港回归倒计 -
“写人作文”教学指导写作 (33)
观《开学第一课》_900字人生没有理想,就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔,少了它,我们的生活会是一片迷茫。开学第一课围绕着我的梦,中国梦而拉开了帷幕。节目中特邀嘉
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“写人作文”教学指导写作 (89)
我爱看的革命影视作品——《红岩》_1000字这篇文章写了好多个革命英雄:里面的成岗对死毫无惧色;许云峰舍己为人;江姐姐受到敌人严刑拷打却死不说出军事机密;刘思扬出身与豪门却