专题：幼儿建构游戏关键经验
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幼儿建构游戏
幼儿建构游戏 在众多幼儿喜爱的游戏之中，建构游戏以它独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐。因为幼儿对种类繁多、质地多样、可随意变换、反复创建的积木、积塑、泥沙及生活
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幼儿建构游戏案例1
谁的容易到 案例描述： 早上，老师跟小朋友说“我们来玩叠高的游戏吧。”韩明澈就拿了两块一样高的木板，竖着站好。他说“好了”。我说：“还可以再搭高。”韩明澈急忙说：“不要再搭
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关于建构游戏的核心经验
积木与教育 一、促进幼儿的社会性发展 1.社会技能学习：借助积木开展各式各样的角色游戏，有助于孩子语言表达与沟通能力的学习，也适用家长和老师教导孩子学习各种社会技能。 分
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中班建构游戏
美丽的幼儿园 活动目的： 1、能积极参与建构游戏，对建构材料感兴趣。 2、掌握多种材料的基本操作方法，创造各式各样的房子、滑滑梯等。 3、初步学会合理的布局，大胆设计搭建。 4
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建构游戏教案
建构游戏 中（2）班 陈婉 主题建构：北京天安门 活动目标： 1. 初步培养幼儿的合作能力，通过合租共同建构完成主题。 2. 培养幼儿合理布局的能力。 3. 体验建构带来的快乐和成功感。
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大班建构游戏街道
大班建构游戏街道（二） 班级：大二班执教：林梦蝶 活动目的： 1．鼓励幼儿积极主动地参与游戏。 2．根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。 活动准备： 1、各
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建构游戏教案
中班结构游戏计划 一、游戏名称： 结构游戏——我们的幼儿园 二、游戏时间： 三、游戏的由来 幼儿园是孩子们最熟悉、最热爱的环境。新学期开始，当孩子们高高兴兴地步入重新装修
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建构游戏：动物园
结构游戏：动物园（一） 活动目标： 1.能运用建构材料大胆拼插自己熟悉的小动物。2.学习用铺平、围合、搭高、垒高、延长的技能拼插动物的相关体征。活动准备： 1.各种结构玩具，狗、
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大楼房(建构游戏)
大楼房（建构游戏） 准备： 1. 散步时带领幼儿观察幼儿园周围的建筑。 2. 按形状分放的积木。 3. 边长分别为8厘米×8厘米、8厘米×20厘米、10厘米×10厘米、10厘米×24厘米的正方
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《关键人才培养与梯队建构》（定稿）
关键人才的培养与梯队建构 课程背景： 对于企业而言，业务的快速发展和滞后的人才培养已经形成显著地矛盾，如何从战略的高度出发，进行科学、高效的人才培养工作，并通过系统的规划建
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第二阶段建构游戏教案
2012-2013下学期小四班结构游戏 第一阶段：2013年2月27日--2013年3月22日 第2周—第5周 游戏内容（预设）：变形金刚 游戏目标： 1．在模拟构造和自由构造中继续学习结构物体的基本特征
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中班建构游戏：船
中班创造性游戏：船 游戏目标： 1、能围绕主题合理利用辅助材料进行拼插，自由选择游戏材料。 2、能大胆地发挥想象力和创造，能与同伴合作。 3、爱惜自己和同伴的作品。 游戏准备：
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小班建构游戏之我见
小班建构游戏之我见 结构游戏也称建构游戏，是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙等，进行建构、构造的游戏。在这种游戏中，幼儿可以根据自己的想象、意愿进行构思
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大班建构游戏反思
大班建构游戏反思 大班建构游戏反思一：大班建构游戏后的反思 幼儿的结构游戏的表现大多来源于周围生活。孩子的生活经验和知识经验越多，游戏的内容就越丰富，充实与新颖。结构
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大班建构游戏：天安门
建构游戏：天安门 一、活动目标 （一）感受天安门的雄伟，愿意与同伴合作搭建天安门。 （二）能运用拼接，磊高，分工，合作的方法，运用材料搭建天安门。 二、活动准备 资源包材料，挂图 三、活动
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建构游戏教案（五篇材料）
建构游戏《小城堡》 游戏目标： 1、巩固堆沙、拍沙、倒模的技能，学习套印的建构技能。 2、遵守玩沙规则，养成良好的卫生习惯和行为习惯。 3、体验沙上建构的乐趣。游戏准备:
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建构游戏计划 长城
第一阶段：主题——长城、人民英雄纪念碑（第2周—第5周） 阶段目标： 1、学会用搭高、延长的方法正确使用结构材料，懂得爱护并欣赏同伴的作品。 2、结合国庆节进行主题拼插，体验建构
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建构游戏教案（推荐阅读）
建构游戏教案 设计意图： 本班幼儿对结构材料和简单的形象比较感兴趣，在老师的指导下，有了初步的合作意识，以及能够协商分工进行。在设立结构活动主题时，幼儿基本能有目的，有步骤围
