专题：幼儿口头数数按物点数
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教小班幼儿正确点数
有的家长对教孩子数数很重视，当看到孩子会数到几十以至一百，就十分高兴，大有以为这就表示孩子会数数之意。殊不知，幼儿善于、长于机械记忆，让他们顺口溜式地背过一连串数字，这并不
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小班幼儿点数教学反思五篇范文
小班幼儿点数教学反思.txt如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。本文由
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浅谈如何提高幼儿口头表达能力（5篇模版）
浅谈如何提高幼儿口头表达能力
河南栾川雷玉波
幼儿期是孩子学习发音和口语表达的最关键时期。但在实践工作中我们可以发现，幼儿的口语发展是参差不齐的：有的幼儿口语表达能力 -
按数取物数学教案
按数取物数学教案：小动物来做客 活动目标： 1、复习数字1—7，能理解数字表示的意义。2、能按7以内指定数字取出相同数量的物体。3、体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 1、
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小班数学 按数取物.
小班数学按数取物 活动名称：做客 活动目标 1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。 2、能手口一致地点数3以内物体的数量并说出总数。 3、学习按数取物，根据3以内的指定
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幼儿园大班数学教案《按群数数》及教学反思（最终五篇）
《大班数学教案《按群数数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《按群数数》含反思！设计意图：基础阶段的数学教育要求
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幼儿园大班数学教案：科学领域——《按群数数》5篇
幼儿园大班数学教案：科学领域——《按群数数》 设计意图： 基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题，通过参与实践活动，在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用
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幼儿园中班数学教案：按数取物
活动目标： 1、能按5以内指定数目取出相等的物体。 2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。3、能初步与同伴协商，分享材料。 活动准备： 1、将活动室布置成超市。笑脸信封1
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小班数学教案：3的点数—中国幼儿在线 (5000字)
设计意图： 宝宝班的幼儿年龄一般都在3岁左右，而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成。游戏是幼儿园教学的灵魂，更是他
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幼儿活动教案：我们一起来数数（xiexiebang推荐）
活动前言：看宝宝会计数的父母是最幸福的事情，但有些孩子无论如何教没有数字，那么我们应该使用什么样的方式让孩子尽快学习数字？让我们来看看下面的父子游戏吧！ 活动目标： 1，学
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中班 5以内 按数取物（五篇范文）
数学活动：小方块找家 主备人: 授课教师：授课时间： 一、活动目标 1、进行5以内的按数取物 2、具有初步的观察、比较、判断等量的能力。 二、活动重点：目标1 活动难点：目标2 三、
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幼儿园大班数学课教案及反思《按群数数》及教学反思[优秀范文5篇]
《大班数学课教案及反思《按群数数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学课教案及反思《按群数数》含反思！设计意图：基础阶
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幼儿园中班数学教案《按数取物》及教学反思（最终定稿）
《中班数学教案《按数取物》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《按数取物》含反思！设计意图：生活中中班幼儿以对数字
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聆听花开润物,伴幼儿健康成长（精选合集）
有了孩子，使得年轻的我们，品味到成长的滋味，欣喜于烦恼同行。有了孩子，使得年轻的我们，体会到责任的重量，养育与教育同行。有了孩子，使得年轻的我们，聆听到花开的声音，陪伴与倾听同行
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幼儿园小班数学教案《按数取物》及教学反思5篇范文
《小班数学教案《按数取物》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案《按数取物》含反思！设计意图3岁半到4岁的幼儿已经开
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幼儿园小班教案《1-5按数取物》（精选多篇）
小班教案《1-5按数取物》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能大胆取物，并能自我纠正错误，能认识1-5的数字，并且正确点数，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣，快来看看幼儿
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幼儿小班《按物体的颜色分类》活动教案
按物体的颜色分类 （小班数学活动） 红沙河小学 肖渭 一、活动目标。 1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。2、促进幼儿比较，综合能力的发展。二、活动准备
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中班幼儿农物粘贴比赛活动小结
中班幼儿农物粘贴比赛活动小结9日， 我园为培养孩子们学会观察、学会思考、学会创新，提高幼儿的想像力和动手创造能力，挖掘本地自然资源。中班的小朋友在各班级举行了一场“幼儿
