专题：幼儿园大班数学分成
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大班数学《5的分成》
大班数学活动《5的分成》 一、设计意图： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的
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幼儿园大班数学教案《10的分成》
大班数学教案《10的分成》 活动目标 1. 理解10的分合，知道10分成两份可以有9种分法。 2. 学习记录的方法，能用记录本记录结果。 3．了解游戏的规则和玩法，喜欢玩找朋友的游戏。
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幼儿园大班数学公开课教案反思《学习4的分成》[5篇范文]
《大班数学公开课教案反思《学习4的分成》》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：由于刚刚学习了2和3的组成，不过前两次主要是由老师拿实物
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幼儿园大班数学优秀教案《8的分成》及教学反思（精选五篇）
大班数学优秀教案《8的分成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发现多次记录的异同，体验将8个花片分成两份，会有不同的答案。并体验操作的乐趣，通过动手操作学习用
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幼儿园大班数学优秀教案《2的分成》及教学反思（五篇范文）
《大班数学优秀教案《2的分成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学优秀教案《2的分成》含反思！活动目标：1. 激发幼儿学习
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幼儿园大班数学
大班数学活动：身体上的单双数
幼儿园大班数学活动：身体上的单双数【活动目标】
1、通过圈画数数活动学习区分单双数。
2、能正确判断、区分单双数。
【活动准备】
1、图片十张 -
幼儿园大班数学
一、根据文字写阿拉伯数字。 九十五（ ）八百七十一（ ）一百零六（ ）三百九十四（ ）六十七（ ）五百三十（ ）三十九（ ）九百零七（ ）二、加减混合运算。 5+6= 7+4= 3+9= 12-5= 8+9= 2+3= 9-4= 8-0= 5+5
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幼儿园大班数学教案《6的分成》及教学反思（精选五篇）
《大班数学教案《6的分成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.学习6的分成。2.在操作活动中不断探索数的多种分法，并会感受数学
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幼儿园大班数学教案《7的分成》及教学反思[五篇模版]
《大班数学教案《7的分成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过操作活动，让幼儿了解7的组成有6种分法。2、运用游戏活动发
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大班数学活动教案《10的分成》及教学反思[精选5篇]
大班数学活动教案《10的分成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，幼儿能够学习10的分成幼儿能养成思考
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幼儿园大班数学教案《6的组合分成》及教学反思5篇范文
《大班数学教案《6的组合分成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法
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幼儿园大班数学教案《5的分成》及教学反思（五篇范例）
《大班数学教案《5的分成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.在操作实物的基础上，理解5的分合。愿意用语言表达自己的操作结果
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幼儿园大班数学教学计划
幼儿园大班数学教学计划
一、情况分析：
通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的 -
幼儿园大班数学活动
幼儿园大班数学活动有趣的数字 【设计意图】 幼儿对于“年、月、日”这样抽象的概念掌握起来有很大难度。因此结合我班的实际情况幼儿识字较多每周值日生工作已掌
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幼儿园大班数学教学计划
幼儿园大班数学教学计划一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸
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幼儿园大班数学练习题
数学练习题（一）:4亲爱的小朋友，经过一个学期的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！ 一、分解组合：（10分） 7 9 3 8 6 9 3 6 4 4 3 3 432224 5 8 7 9 二、计算：（3
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幼儿园大班数学教学计划
幼儿园大班数学教学计划 一、情况分析：在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标：
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幼儿园大班数学活动
幼儿园大班数学活动：认识10以内的单双数 设计思路： 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出
