专题：幼儿园古诗词教学
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幼儿园古诗词选集
幼儿园古诗词选集 小班第一学期 必读篇目: 1、山村咏怀 (邵康 宋代理学家) 一去二三里,烟村四五家, 亭台六七座,八九十枝花。 2、咏鹅 (唐 骆宾王七岁所作) 鹅鹅鹅， 曲项向
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浅谈古诗词教学
浅谈小学古诗词教学 白山市二十六中学 梁晓华 古诗词以其精练的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景。古诗词教学的也是小学语文教学重要组成
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古诗词教学
透过英美“新批评”方法，初探小学语文诗歌教学 【内容提要】 新批评方法认为一首诗可以用不同的意思表达，是含糊的，任何明确的表达都有相对的不确定。不仅意思是多重的，情感也是
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浅谈古诗词教学范文大全
第 1 页 共 1 页 化年青古教宝的少诗学中库高年,略一居每,遭及而歌充意国中尚奋都谈、易一因遇写具的分境是熠情发是点探说首此作作体吟了的诗熠操有历个究:“诗,一特了诵解
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古诗词教学范文合集
从王嵩舟《长相思》课堂看古诗词教学 教师教育学院 07021415 胡燕尔 在我的脑海中经历过的古诗词教学课堂往往都有着书声琅琅的氛围，有种“读词百变，其义自见”的味道。从小
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古诗词教学浅谈
古诗词教学浅谈 古诗词教学值得研究，本文就古诗词教学作一探讨。古诗——中华文学艺术中的一支奇葩，诗经楚辞，唐诗宋词，在浩如烟海的文学长河中，宛如一颗璀璨夺目的明珠。它博大
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古诗词教学
古诗词教学：要回归传统吟诵 ——以省优质课一等奖《使至塞上》为例山东省宁阳县教科研中心 孔令军 邮编 271400 古诗词在初中语文教材中所占的比重不小，古诗词教学自然就成了
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浅谈古诗词教学
浅谈古诗词教学 古诗是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀流传下来的，能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华。它们大都具有如下特点：语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律
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古诗词教学
古诗词教学“入诗·入境·入情”的三重境界 古诗词教学“入诗·入境·入情”的三重境界，即“诵读感知——知人论世——文本解读——想象体验——文本还原”五个步骤。 第一
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浅谈古诗词教学
古色古香诗意课堂——浅谈古诗词教学新兴小学陈云摘要:古诗词是我们中华民族的瑰宝。它的魅力，无不影响着我们语文教学素养的点点滴滴。优秀的古诗词，语言精练，意蕴含蓄，意境深
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古诗词教学浅谈
◎栾 梅 古人写诗作词，讲究锤炼字眼。凡在节骨眼处炼得好字，使全句游龙飞动、令人刮目相看的，便是“诗眼”、“词眼”。因此在古诗词教学中，“诗眼”、“词眼”的分析便尤为重
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幼儿园古诗词诵读教学之创新
幼儿园古诗词诵读教学之创新 葛云 舞钢市实验幼儿园河南平顶山462500 【摘要】古典诗词是我国民族文化的精髓，是传统文化中的奇丽瑰宝。幼儿诵读古诗词，开阔视野，丰富知识，陶冶
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幼儿园小暑古诗词五篇
幼儿园小暑古诗词在现实生活或工作学习中，大家一定没少看到经典的'古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下
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幼小衔接古诗词整理幼儿园[定稿]
古诗词大班（上期10首） 山村咏怀 宋 邵康节 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 咏雪诗 清 郑燮 一片二片三四片，五六七八九十片， 千片万片无数片，飞入芦花总不见。
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成都幼儿园中小学古诗词
http://www.xiexiebang.com 提升专注力、平和力、理解力、耐力、想象力 成都幼儿园中小学古诗词 【导读】成都幼儿园中小学古诗词？成都幼儿园中小学古诗词怎么样？学之海全脑教
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古诗词选集(幼儿园大班)
大班第一学期 必读篇目： 1、望庐山瀑布 （唐 李白 ） 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 2、嫦娥 （唐 李商隐） 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦
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初中古诗词教学初探
初中古诗词教学初探 石堰中学 赵胜 古诗词以其精练的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景。同时也是初中语文教学的重要组成部分，是提高学生语
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趣谈古诗词教学
“趣”谈古诗词教学 贵州省遵义县乌江小学陈金太 摘要：古诗词没有现代文那样直白，所以很多学生是望而生畏，就算能背，也对诗词表达的意思知之甚少，更谈不上体会意境。教了十多年语
