专题：幼儿园家访个案
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家访个案分析
家访个案分析 “在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我的讲话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这句耐人寻
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家访个案（合集五篇）
家访个案：走进的不只是一扇门吴英智 辑 家访的目的:老师与家长及时地沟通交流,了解孩子,鼓励孩子,为学生今后的成长提供建议。不做“告状式家访”，使家长、学生、老师之间的沟
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家访个案分析[范文]
家访个案分析 一、 基本情况： 胡亚轩，我们班比较令老师头疼的女孩子，作业马虎、拖拉，学习态度不端正，成绩较差。除了学习上令老师担忧，还有一点就是爱撒谎，一个美丽的小女孩，可是我
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家访个案分析
家访个案分析 新学期开始，我班一名女生佳佳活泼开朗给我留下很深的印象，然而接下来的教学接触中发现了不少问题：课堂上注意力不集中，作业完成不及时。考虑到作为一年级新生对于
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家访记录 个案
家访记录
一、家访活动，意义重大。
当我们来到学生家时，学生家长热情接待；当我们赠送礼品给学生时，学生家长感觉出乎意外，不好意思接受；当我们离开学生家时，学生家人热情挽留。从学 -
家访个案分析
家访个案分析一： 学生：陈砚童 班级：一年四班 家访目的： 督促其端正学习态度，确立学习目标，增加自信心。了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯
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幼儿园个案
4月份个案分析
不爱午睡的孩子第一次与可儿接触，你肯定会觉得她是一个特别文静的小女孩，每天学习的时候候都很认真，做事情也特别的棒，可从平时的观察与了解中发现她其实非常的活 -
幼儿园个案分析
幼儿园大班个案分析- 幼儿园大班个案分析 这一周冯心怡连续几天不肯睡，老师觉得很头疼。只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡。老师叫她快睡，可就是翻来覆去睡不
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幼儿园个案分析
4月份教养笔记
爱是信任
每当我面对眼前一张张稚气未脱的脸蛋，我的内心知道孩子们其实什么都知道，什么都懂。虽然有时他们表达的方式过于幼稚和天真，但他们却拥有一颗感受“爱 -
幼儿园个案分析
幼儿园个案分析
一、个案现象：
每个教师都希望班上的孩子聪明、听话， 而对调皮甚至要恶作剧的孩子难免会产生“讨厌”之嫌。我们班刘慎豪可以算上是学校有名人物了。老师、孩 -
幼儿园个案记录
村大地幼儿园教师个案记录 幼儿姓名：朱庆浩 班级：XX班班 年龄：5 教师：XXX 幼儿情况： 我们班有一个叫朱庆浩的男孩，他是一个令老师头疼的孩子。朱庆浩在集体教学活动中注意力很难集
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幼儿园个案分析
萧山区新街镇长山幼儿园二○一二年第二学期 小三班个案追踪 幼儿姓名：朱芷煊 年龄：4岁 性别：女 班级：小三班 教师：初梓然 一、案例背景 经过观察该幼儿饮食习惯不好，吃饭时有一些
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幼儿园个案分析
爱尿床的郭睿 2016年10月 徐佳妮 情况描述：近两周以来，我们班郭睿小朋友已经发生过两次午睡时尿床的情况。所有小朋友在起床音乐的召唤下轻轻地起床了，我和吴老师开始收拾床铺
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幼儿园个案分析
个案一 基本资料： 阳阳男3周岁 小班 我们班里有一个叫阳阳的小男孩，胖乎乎的脸蛋，大大的眼睛，看上去非常可爱。只是他们以前的老师告诉我这个小男孩有点不一样。在随后的日子里，
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小学班主任家访工作个案分析
小学班主任家访工作个案分析 我班曾经有一个叫蒋康伟的学生，他在上课时非常好动，就连老师盯着他的那一刻，他也会不停的摆弄着他的文具之类的东西，上课找他回答问题，他通常不知道
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个家访个案分析（共5则范文）
家访个案分析
爱学生做一个幸福的班主任“在每个孩子心中最隐秘的一角，都在一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦 -
用爱温暖学生 家访个案（精选五篇）
用爱温暖学生 家访活动中，我首先通过家长会和电话架起家校沟通的桥梁。开学以来，及时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子
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幼儿园大班个案分析
幼儿园大班个案分析 一、案例现象 杨帆小朋友胖嘟嘟的,非常可爱,可是他有一些习惯很不好。 观察一：晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去，追逐打闹；玩积木时，他会
