专题：幼儿园科学食物链
-
幼儿园中班教案：海洋动物食物链(科学)
动物和孩子天生就有一分缘，探究动物世界的奥秘也是孩子们最感兴趣的一件事。如今，环境保护越来越受到人们的重视，占据71%的海洋是丰富多彩、奥妙无穷的世界，而且海洋环境已日趋
-
五年级科学食物链和食物网教案
五年级科学食物链和食物网教案 食物链和食物网 【教学目标】 科学概念：蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。 过程与方法：通过小组分析讨论，发现生物的生存需要一定自
-
小学科学《食物链和食物网》教案
小学科学《食物链和食物网》教案 一、教学目标 【知识与技能】 明确蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。 【过程与方法】 通过分析讨论，发现事物之间的相互关系和
-
五年级科学食物链和食物网教案
【教学目标】 科学概念：蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。 过程与方法：通过小组分析讨论，发现生物的生存需要一定自然条件，它们之间是相互依赖和相互影响。 情感、
-
大班科学有趣的食物链
有趣的食物链 教学目标：1.使幼儿初步了解动植物间的食物链现象。2.让幼儿初步感受动植物间相互依存，相互制约的关系。3.使幼儿萌发保护环境的意识。 教学准备：1.教学课件 2.动
-
科学角：食物链与食物网经典例子
科学角：食物链与食物网经典例子 1．达尔文在著名的《物种起源》一书中讲了一个饶有兴趣的“猫与牛”的故事。英国的牛主要靠优质的红三叶草为饲料，而红三叶草的兴衰与给它传粉的
-
《有趣的食物链》科学课外活动方案
《有趣的食物链》动物喂养 活动方案 安岳县华严镇九年义务学校李 刚 一、设计意图： 根据新课改的教学理念和农村学校教学的特色，我结合科学这一学科特点，将课本学习与生活实际
-
五年级上册科学食物链和食物网教学反思
五年级上册科学《食物链和食物网》教学反思
高禹小学胥建平
整堂课教学之后，基本达到了本人预期的教学目标，对教材中的重难点也把握得比较到位，学生学习的效果较好。但纵观整堂 -
小学科学《有趣的食物链》 教学设计
《有趣的食物链》 教学设计 教学目标1.知道什么是食物链和食物网。2.知道什么是生产者、消费者和分解者，并会辨识。3.培养学生分析和综合的能力──运用分析和综合的方法，分析
-
幼儿园大班科学活动教案《海洋动物食物链》及教学反思[五篇材料]
《大班科学活动教案《海洋动物食物链》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制
-
食物链教案
《食物链与生态平衡》 教案 执教者：孙秀媛 2012年10月8日 食物链与生态平衡 教学目标 1、 通过讨论、分析活动，认识生态系统中的食物联系——食物链。学会正确使 用食物链、生
-
有趣的食物链
苏教版六年级科学下册有趣的食物链 濮塘中心小学 耿水 2013年5月 苏教版六年级科学下册 《有趣的食物链》教案设计 教学目标： 1、知道什么是食物链和食物网。 2、知道什么是
-
食物链教案[5篇材料]
第二单元 生物从环境中获取物质和能量 第4章 生物之间的食物关系 第1节 食物链（2课时） (所用教材：生物（七年级上册）江苏科学技术出版社) 甘肃民族师范学院 化学与生命科学系 科
-
食物链 教案[最终版]
食物链 一、教学目标： 、科学概念：生物之间像链环一样的食物联系，称为食物链，植物和动物之间都会有相应的食物链关系。 生物之间复杂的食物关系形成的网状结构，称为食物网。 2、
-
《食物链》教学反思
教学活动是师生的双边活动。“教”力求使“学”产生一种能力。因此，在本课教学的着眼点应放在学生学习能力的培养上，充分体现新课程标准的基本理念。自主合作学习并不是放任学
-
食物链教案1
食物链教案 一、导入 （背景音乐起） 师：同学们，神奇的生物世界里有许多的奥秘，今天，就让我们走进它们，去探索当中的奥秘。请看大屏： （展示录像） 提问：在这段节目中，我们看到了什么、听到
-
食物链和食物网教案
教育科学出版版社 食物链和食物网 高洲完小 阳群 教材：教科版科学五年级上册《生物与环境》单元第5课时。 教学目标： 科学概念：蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。
-
食物链教学设计参考
一、导入 1、（课件出示图片，讲述：我讲个小故事，请你们来补充完整。好吗？） 大家都知道这个故事说的是哪个成语吗？ 2、谈话：在这个例子中，谁被谁吃呢？谈话：螳螂吃蝉来填饱肚子，黄雀又会吃
