专题：幼儿园区域角活动记录
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幼儿园区域角活动设计
幼儿园区角游戏活动的设计 《纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 幼儿园在创设班级游戏区域的同时，也可以利用教学楼的长廊、
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幼儿园区域活动观察记录
幼儿园区域活动观察记录班级大2观察教师班级大二观察教师沈彬彬班级 大二观察教师 郑美秋公园路幼儿园教研室班级 大二观察教师沈彬彬班级 大二观察教师沈彬彬 公园路幼儿园
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幼儿园区域活动记录表
幼儿园区域活动记录表：运动身体 文章来源：未知 文章作者：admin 推荐给朋友 收藏本页 太仓市浮桥幼教中心小太阳幼儿园区域活动记录表 11-12周(11月15日~12月3日) 主题名称：运动
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幼儿园区域角名称[合集]
幼儿园区域角名称 篇一：区角名称 区角名称：语言区、美工区、益智区、建构区活动目标： 1、能选择自己喜欢的区域，并在所选区域里自主活动； 2、能选择独立、合作、讨论等方式进行
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幼儿园 区角观察活动记录
幼儿园 区角观察活动记录 观察记录：幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩，幼儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来，左试试，右
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幼儿园区域观察记录
区域观察记录 今天的建构区，孩子们玩得格外的开心。小女孩今天在建构区中，安静地搭建积木，气氛融洽，大家互帮互助共同合作进行搭建。在孩子们搭建好之后，我走过去观察今天孩子们
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区域活动观察记录
小班阅读区活动观察记录 观察记录： 又到了区域活动时间，主班教师组织幼儿迚行区域活动，孩子们拿好自己的迚区卡选择了喜欢的区角迚行活动，就当孩子们兴高采烈的在各区角迚行活
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区域活动观察记录
大班建构区活动观察记录 本次活动，我所在的组负责观察大一班进行建构区活动的孩子，进入班级时，一名班上的老师正在给孩子进行进区前的讲解，孩子们围坐在电视机前，观看上次建构活
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舜水幼儿园区域活动观察记录
舜水幼儿园区域活动观察记录 项目 游戏 内容 材料准备 活动指导 娃娃家 餐具、洋娃娃、塑料食品、桌子、椅子、碗橱、小床、小篮子 “在娃娃家的游戏中应该有几个人做事最好
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幼儿园小班区域活动观察记录（五篇模版）
观察目的：娃娃家角色的分配 观察对象：玩“娃娃家” 的五位幼儿，尹可欣、王若语、余子星、付梓坤。 观察时间：2014年12月10：50一11：20 观察地点：小一班教室“娃娃家”活动区 观察实
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幼儿园区域活动材料
幼儿园区域活动材料“巧”投放
区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进 -
区角活动观察记录
区角活动观察记录表班级：中3班教师：蔡瑞瑞时间： 区角名称：美术区观察对象：黄玮琪、林钲乐观察过程： 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区，开始进行"指印画"。黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料，
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大班区角活动记录
大班区角活动记录：今天你当奥特曼
班内男孩子多，每一次进行区角活动，都喜欢往搭建区跑。今天，进入搭建区的孩子又有七八个，都是几个聪明又好玩的孩子，想象力特别的丰富，动手能力都 -
如何撰写区域活动教研记录
时间——11月9日下午 地点——幼儿园大活动室 参加人数——实验幼儿园全体教师 主持人——亓淑红 活动主题——如何撰写区域活动观察记录 主持人：教育家蒙台梭利对观察在教育
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区域活动观察记录5篇
灯泡亮了 材料： 1.放置20cm、30cm、40cm、50cm的铜线若干，且铜线的两端裸露部分不少于5cm。 2.放置5号、7号电池若干。 3.放置小灯泡若干。 4.托盘一个、笔1只。 玩法： 1.
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幼儿园中班区角观察记录
观察要点 是否具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力 游戏实录 游戏开始好一会了， 理发店”里还是没人光顾，三个幼儿无所事事地玩弄着材料，这时我走进了理发店：请问，可以洗头吗？
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幼儿园中班区角观察记录
幼儿园中班区角观察记录 观察要点 是否具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力 游戏实录 游戏开始好一会了, "理发店”里还是没人光顾,三个幼儿无所事事地玩弄着材料,这时
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幼儿园小班区角观察记录[精选合集]
幼儿园小班区角观察记录班级：海豚班观察者材料投放娃娃家：小推车、娃娃、娃娃家餐具超市：各种塑料玩具、货架时间观察记录第三周情况记录：王艺飞从超市里拿来了很多菜，有胡萝卜、
