专题：幼儿园社会学做小主人
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小班社会学做小主人
小班社会活动：学做小主人 泰州市幼儿园莲花分园 黄月 活动目标 1.了解招待客人的一些简单礼仪。 2.能运用礼貌用语进行交往。 3.乐于争当小主人。 活动重点:掌握基本的礼貌
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小班社会活动：学做小主人
小班社会活动：学做小主人 小班社会活动：学做小主人活动目标： 1．了解招待客人的一些简单礼节。 2．能运用礼貌语言进行交往。 3．乐于做小主人。 活动准备： 1．排练好情境表演“我
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我做小主人【作文】两篇（最终版）
一篇 我做小主人 今天一大早，爸爸妈妈就和我说，他们有事情要出去一天。今天要我自己照顾自己，要我自己打扫家里。于是今天我就成了家里的小主人，家里的一切都归我管了。 今天
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大班社会 今天我做小主人
文档仅供参考 社会 今天我做小主人 设计思路： 我女儿已经读大班了，即将迈入小学，面临的是进入一个陌生的环境学习，同时要结识新同伴，认识新老师，那么孩子在交往方面的能力到底发展
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小班社会教案：学做小主人(懂礼貌)
文档仅供参考 小班社会教案：学做小主人（懂礼貌） 活动目标：1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。活动准备：1、到小朋友家做客的
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幼儿园小班社会教案《学做小主人》及教学反思[推荐五篇]
《小班社会教案《学做小主人》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案《学做小主人》含反思！活动目标：1.了解招待客人的一
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幼儿园大班社会活动教案《我做小主人》及教学反思（含5篇）
大班社会活动教案《我做小主人》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能主动与长辈问好，有礼貌待人的意识，并尝试自己招呼客人，愿意与同伴分享食物及玩具，能与同伴友好
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幼儿园大班社会教案 《社会 今天我做小主人 》—师讯网推荐
社会 今天我做小主人 设计思路： 我女儿已经读大班了，即将迈入小学，面临的是进入一个陌生的环境学习，同时要结识新同伴，认识新老师，那么孩子在交往方面的能力到底发展到什么程度了
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小班社会教案：学做小主人(懂礼貌)（精选五篇）
文档仅供参考 小班社会教案：学做小主人（懂礼貌） 活动目标：1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。活动准备：1、到小朋友家做客的
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大班社会教案：今天我做小主人[5篇材料]
幼儿园大班社会教案：今天我做小主人 活动目标： 1.愿意与同伴分享食物及玩具，能与同伴友好地相处。 2.能主动与长辈问好，有礼貌待人的意识，并尝试自己招呼客人。 3.通过与同伴一起
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遵守校纪校规,争做小校园主人（小编整理）
遵守校纪校规，争做小校园主人老师同学们:
大家早上好!
中国有句古训——“不以规矩，不成方圆”，人人皆知。 假如当你在教室里安安静静写作业时，有同学在走廊吵闹喧哗，你能安心做 -
幼儿园社会教案学做小小兵
文档仅供参考 “学做小小兵”（小班社会） 设计意图： 新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的社会活动，在活动中强调幼儿体质的增强和综合运
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学做小雷锋
学做小雷锋 三（1）吴君豪 我们班是从开展“学雷锋好榜样”活动以来，好人好事不断涌现，我们感到无比自豪。 一个星期一的早上，何志雄同学独自一人正准备上楼进教室自主学习时，之见楼
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学做小雷锋
学做小雷锋，让文明之花绽放校园 中国把拾金不昧作为一项传统美德，并在潜移默化中不断传承。本学期，我校也涌现出许多拾金不昧的好人好事，充分彰显了我校学生高尚的道德品质和良
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学做小木工（范文）
题目：五年级综合实践 学做小木工 一、教学分析： （一）教材分析： 学做小木工教学活动是在创设适宜的活动环境，提供适宜的活动材料的情况下，让学生按照自己的兴趣、需要、自由选择、自
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幼儿园大班学做小学生教案反思范文合集
《大班学做小学生教案反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班学做小学生教案反思！（1）大班教案《学做小学生》含反思活动目标：1.初步了
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上教版一年级品德与社会上册《学做小主人》教案
学做小主人（一）教学目标:1.通过具体的事例,使学生意识到自己是学校的主人、学习的主人。2.通过寻找小岗位的工作,使学生发现自己的价值和责任。教学过程：一、导入，启发谈话。放
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幼儿园大班社会教案：学做小学生五篇
设计意图;再有几个月我们大班小朋友就要和幼儿园说再见了，将要迈进小学的大门，但是对孩子们来说小学毕竟是一个陌生的地方，无论是环境还是作息时间等各方面都与幼儿园有着很大
