专题：幼儿园太阳和月亮教案
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《太阳和月亮》教案
《太阳和月亮》活动设计 小3班苗玉良 活动目标： 1、理解诗歌内容，会说“xx醒来了”，“xx睡着了”。 2、体验“热闹”与“安静”所带的不同情绪，学习有感情地朗读诗歌。 活动准备
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《太阳和月亮》教案
第九课 太阳和月亮 教材分析 在小学低年级段，造型技能的局限是影响创作意愿深入实现的潜在障碍，通过太阳和月亮的圆、半圆的平面基本形生发成新物形的联想和添加开展造型训练，
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太阳和月亮教案
活动名称：太阳和月亮 活动目标：1、初步理解诗歌内容，学会念儿歌。 2、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。 活动准备：课件PPT 活动重点：学会看图念儿歌 活动难度：根据图
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太阳和月亮教案
太阳和月亮教案 活动目标： 1．理解诗歌《太阳和月亮》中的内容，积极、大胆地学说诗歌。 2．能模仿诗歌中“xx醒来了，xx睡觉了”的句型，进行简单的仿编。 3．感受诗歌中热闹的白天与静
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太阳和月亮 教案
太阳和月亮小班语言 活动目标： 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。3、尝试用“xx醒来了”、
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幼儿园美术教案 太阳和月亮在一起
太阳和月亮在一起 班级：大六班 主讲人：崔明丽 课程分析 这是一节美术创意课，在本节课的教学中，虽然幼儿的见闻和阅历比成年人少得多，但幼儿可以海阔天空地去想象，而且他们的想象力
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《太阳、星星和月亮》教案
《太阳、星星和月亮》教案 教学目标： 1、涂色均匀，并认识自己喜欢的颜色。 2、涂好的星星展示，体验自己的劳动成果。 教学重点、难点： 重点：准确的制作太阳、星星和月亮形象。 难
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小班教案《太阳和月亮》
第二周：《太阳和月亮》 活动目标： 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验音乐带来的不同意境。 2、初步理解“黑夜与白天”的不同。 3、尝试用“xx醒来了”、
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教案《太阳和月亮》5篇
活动目标： 1、感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。 2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。 3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说话。活动准
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太阳和月亮语言教案
太阳和月亮语言教案 太阳和月亮语言教案1 活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。3、尝
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太阳和月亮教案（5篇）
【活动目标】1、感受诗歌所营造的艺术氛围。2、体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵诗歌。【活动准备】两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内
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大班太阳和月亮教案
大班太阳和月亮教案 大班太阳和月亮教案1 活动目标：1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。活动准备：1、地球仪
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幼儿园小班语言教案优质课《太阳和月亮》
幼儿园小班语言教案:优质课《太阳和月亮》 目标： 1．感受诗歌所营造的艺术氛围。 2．体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵诗歌。 准备： 两段不同风格的音乐，两幅
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太阳和月亮[范文大全]
太阳和月亮太阳和月亮1教学内容：1、歌曲处理。2、欣赏：光明行（二胡独奏曲） 民族乐器介绍（一）拉弦乐器教学目标：1、巩固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不
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《太阳和月亮》
《太阳和月亮》 教案 活动目标： 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。 2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。活动准备： 1、两段不
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太阳月亮（范文）
太阳月亮 教材与学情分析： 本课是培智学校义务教育实验教科书《生活语文》第四单元《自然与社会》第十课《太阳月亮》，课文内容为三个生字、词语“月”“太阳”“月亮”，以及“
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《太阳和月亮》
小班语言活动：太阳和月亮 活动目标： 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。 2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。活动准备： 1、两段
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幼儿园小班课件太阳和月亮
幼儿园小班课件:太阳和月亮活动目标： ⒈感受诗歌内容，学习说“„„醒来了”“„„睡着了” ⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄” 活动
