专题：幼儿园我的心情教案
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幼儿园我的心情教案
中班社会教案 活动名称：我的心情 活动类型：社会 活动目标： 1、引导幼儿在观察、感知中，了解人的基本情绪特征。 2、培养幼儿活泼的性格和开朗的情绪。 活动准备： 课件4张、背景音
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幼儿园中班《分享我的心情火车》社会活动教案
幼儿园中班《分享我的心情火车》社会活动教案活动目标：1、在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和伤心的心情。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享
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幼儿园大班我的心情我做主教案反思大全
《大班我的心情我做主教案反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班我的心情我做主教案反思！（1）大班健康优秀教案《我的心情我做主》含
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幼儿园教案雨天的心情
雨天的心情 一、设计思路： 我班的孩子们喜欢绘画，已拥有一定的技能，但在绘画中缺少想象和创造力，中班期又正是充满各种奇思妙想的时期，我想活动内容来源取自幼儿日常生活中的表现
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幼儿园小班教案《心情娃娃》含反思（合集）
小班教案《心情娃娃》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略，能够结合“心情卡”讲述自己的心情故事，培养幼儿的尝
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健康教案 我的心情我做主
健康教案：我的心情我做主 鼎新镇幼儿园 崔娟 设计意图：社会发展的今天，无论是城镇还是乡村，多数幼儿在家备受家长溺爱，在日常生活中表现出依赖性强、心理脆弱、抗挫能力差，稍有不
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幼儿园大班健康教案《我的心情我做主》及教学反思（含五篇）
《大班健康教案《我的心情我做主》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1 了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。2 初步学会用正确的
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幼儿园大班优秀语言公开课教案《你的心情我知道》（汇编）
【活动目标】1、在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪地的特征及成因。2、通过分析讨论初步理解情绪转化的外在形式及培养幼儿助人为乐的良好品质。3、发展口语表达能力。4
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幼儿园优秀教案中班健康：快乐心情
[设计意图] 本阶段我们开展了“有趣的五官”小主题，孩子们在照镜子中认识了自己的五官，也对自己的表情产生了兴趣，我们一起收集和模仿了许多有趣的表情，孩子们最喜欢和擅长模仿
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中班教案我的心情[共5篇]
活动名称：我的心情 活动类型：社会 活动目标： 1、引导幼儿在观察、感知中，了解人的基本情绪特征。 2、培养幼儿活泼的性格和开朗的情绪。 活动准备： 课件4张、背景音乐、动画短片
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心情预报教案
心情预报（健康、社会） 执教者：朱琳 （一）活动目标 1．能敏锐地感受自己、他人的悲喜忧伤等情绪。 2．在集体面前能清楚、连贯地表达自己的想法。 3．学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达
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《心情脸谱》教案
领域：健康 班级:中班 执教人：徐方圆 活动名称：心情脸谱 活动目标：1、幼儿观察面部表情，感知开心、伤心、生气的情绪 2、通过情景，理解面部表情表示各种情绪 3、喜欢笑，愿意将快乐
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放松心情教案
《放松心情》课堂实录 通羊一小 刘敬萍 （课前谈话） 师：同学们，欢迎大家和我一起走进健康大课堂，在上新课之前，请同学们和我一起做个游戏，好吗？ 生：好 师：游戏的规则是这样的，我说“大风
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我上幼儿园教案
我上幼儿园教案 我上幼儿园教案1 一、主题名称：我上大班啦！二、主题来源开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子
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我上幼儿园教案
我上幼儿园教案1 活动目标：1、增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激发争当小学生的愿望。2、找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。3、了解初入小学时会遇
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《我上幼儿园》教案
《我上幼儿园》 （一）活动目标： 1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。 3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。 （二）活动
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我的心情-说课稿
铜鼓县贝贝幼儿园 章南香 大班艺术综合活动《我的心情》说课稿 一、说设计意图平时在与孩子交流中，常会看到他们不大会调节自己的情绪。我认为《我的心情》教材来源于孩子的
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我的心情日记
我的心情日记
我的心情日记1
我是个孩子 一个好孩子懂生活 有情感 有事业 有责任的孩子但是，我23岁 青春正茂原以为自己已经长大了但是，很多时候总是表现出很不成熟在为人处事
