专题：幼儿园小班个案分析
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幼儿园小班个案分析汇编[五篇]
幼儿园小班个案分析汇编【导语】幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以
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幼儿园小班个案观察分析
案例实录：今天如同往日，孩子们也在玩桌面游戏。这时候，有很多孩子把积木放在手指上，然后说：“妖怪来了，妖怪来了。我要吃掉你。”孩子玩得很开心，沈曹一也笑了。于是，我赶紧想了一个
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幼儿园小班个案分析（五篇模版）
幼儿园小班个案分析 观察地点：小班 观察对象：郭xx 年龄：3岁 一、幼儿情况分析 郭xx 活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误时，
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小班个案分析
小班个案分析（3岁） 日常表现： 每天坚持按时入园对老师有礼貌能主动跟老师问早问好，上课时会举手发言，但用餐习惯较差。观察目的：观察她在幼儿园的用餐表现。培养目标：培养她良好的
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幼儿园小班个案分析（共五则范文）
幼儿园小班个案分析：幼儿不良行为 观察地点：小托班 观察对象： 聂理硕年龄：3岁一、幼儿情况分析 聂理硕活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋
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幼儿园小班个案分析(幼儿不良行为)
幼儿园小班个案分析：幼儿不良行为 幼儿园小班个案分析：幼儿不良行为观察地点：小托班 观察对象： 聂理硕年龄：3岁一、幼儿情况分析 聂理硕活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋
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幼儿园个案分析
幼儿园大班个案分析- 幼儿园大班个案分析 这一周冯心怡连续几天不肯睡，老师觉得很头疼。只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡。老师叫她快睡，可就是翻来覆去睡不
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幼儿园个案分析
4月份教养笔记
爱是信任
每当我面对眼前一张张稚气未脱的脸蛋，我的内心知道孩子们其实什么都知道，什么都懂。虽然有时他们表达的方式过于幼稚和天真，但他们却拥有一颗感受“爱 -
幼儿园个案分析
幼儿园个案分析
一、个案现象：
每个教师都希望班上的孩子聪明、听话， 而对调皮甚至要恶作剧的孩子难免会产生“讨厌”之嫌。我们班刘慎豪可以算上是学校有名人物了。老师、孩 -
幼儿园个案分析
萧山区新街镇长山幼儿园二○一二年第二学期 小三班个案追踪 幼儿姓名：朱芷煊 年龄：4岁 性别：女 班级：小三班 教师：初梓然 一、案例背景 经过观察该幼儿饮食习惯不好，吃饭时有一些
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幼儿园个案分析
爱尿床的郭睿 2016年10月 徐佳妮 情况描述：近两周以来，我们班郭睿小朋友已经发生过两次午睡时尿床的情况。所有小朋友在起床音乐的召唤下轻轻地起床了，我和吴老师开始收拾床铺
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幼儿园个案分析
个案一 基本资料： 阳阳男3周岁 小班 我们班里有一个叫阳阳的小男孩，胖乎乎的脸蛋，大大的眼睛，看上去非常可爱。只是他们以前的老师告诉我这个小男孩有点不一样。在随后的日子里，
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小班幼儿个案分析
小班幼儿个案分析［ 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：6124 文章录入：陆燕 ］ 幼儿个案: 这是机关幼儿园小班的新生入园第一个月中，在教师的帮助下，渐渐摆脱“自我中心”的案例，在这里，
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小班个案观察分析
小班个案观察分析：一个不爱午睡的孩子
工作 2009-06-22 10:15:36 阅读6886 评论2 字号：大中小
观察地点：
小五班午睡室
观察时间：
每次午睡时间
观察记录：
第一次与多多接触，你肯 -
幼儿园大班个案分析
幼儿园大班个案分析 一、案例现象 杨帆小朋友胖嘟嘟的,非常可爱,可是他有一些习惯很不好。 观察一：晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去，追逐打闹；玩积木时，他会
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幼儿园个案分析（5篇模版）
幼儿园个案分析：培养孩子关爱同伴的好品质 但凡有插班生插入我班，我总会组织全班幼儿集体欢迎他。我也会加倍关注他，细心呵护他，亲自告诉他水杯、毛巾放在哪儿，怎样去入厕、午睡
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幼儿园中班个案分析
个案追踪记录：对一个偏食孩子的观察
观察对象：王宇欣
案例综述：
王宇欣性格比较内向，在班级时很少主动找同伴、老师聊天。爸爸、妈妈忙于工作，平时在家由爷爷、奶奶带，所以依赖性 -
幼儿园教师个案分析
xx 2017—2018学年第一学期个案分析 教 师：xxx 班 级：xx班 时 间:2018年1月20日 一、情况介绍： 在班上有个叫xx的孩子，他在大多数时候是一个有礼貌、并且能够耐心听话的孩子，
