专题:幼儿园中班科学区案例
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中班科学区教案
中班科学区教案 中班科学区教案1 活动目标: 1、通过认识各种塑料制品,了解其特性,知道塑料制品用途广泛。 2、发展幼儿的观察力,进一步培养幼儿探索科学的兴趣。 3、教育幼儿不
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幼儿园中班科学区教案《拆装圆珠笔》
名称拆装圆珠笔区别科学区价值取向:1、认识各种圆珠笔,知道圆珠笔的用处。2、通过观察、拆装圆珠笔、绘制安装说明书等形式,感知圆珠笔的构造,掌握安装的步骤。3、养成良好的操
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幼儿园区域环境布置(科学区)
津南六幼教师理论学习内容
中一班 张庆娜
幼儿园区域环境布置(科学区)
1、材料应有目的性。
区域活动中材料的投放是有的放矢,是与所要达成的教育目标紧密相关的,也就是说,是将 -
读《幼儿园科学区》有感(本站推荐)
读《幼儿园科学区》有感 www.5y kj.co m 《幼儿园科学区》这本书是一本非常适合一线幼儿教师阅读的图书。书中不仅提供了大量的可供参考的科学活动案例,也有关于科学区域、
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幼儿园中班案例
案例—— 让游戏更有价值更有活力 王澍煜 一、观察实录: 本月我们开展了《好吃的东西》的主题活动,在教室的一角布置了一个制作水果的区域,在那里孩子们可以做做水果。孩子们有
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幼儿园中班案例
幼儿园中班案例 篇一:幼儿园中班主题活动案例中班主题活动案例:《秋天来了》 XX幼儿园 作者:XXX一、主题活动设计意图: 秋天的红树叶,秋天的黄树叶。形状各异的树叶让孩子们感
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幼儿园课程案例(中班)
案例:中班主题活动《多彩世界》---科学小实验:人造彩虹 活动背景: 颜色使世界变成绚丽多彩,颜色也能美丽幼儿的心灵,熏陶幼儿的美感。幼儿被本班所开展的主题活动《彩色世界》的
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幼儿园中班教学案例
幼儿园中班教学案例:今天我当家 吴学敏 我们通过各种形式认真、深入地学习领会《纲要》的精神,在贯彻《纲要》的实践过程中,有我们成长的足迹,现就一次和孩子们到菜市场买菜的
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幼儿园中班案例分析
幼儿园中班案例分析 背景资料 由于同事请婚假的原因我就帮她带中一班,第一天进教室,孩子们呼啦一下围了过来,七嘴八舌地问:“老师,你姓什么?”“我姓黄,你们叫什么?”“我叫佳佳!”
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幼儿园中班案例分析(精选)
幼儿园中班案例分析:让孩子爱上吃饭 背景: 嘉嘉小朋友是一个很活泼可爱的小朋友,平时很乐于帮助别人,爸爸妈妈都是高知识分子,对嘉嘉的教育非常的重视,要求也很高。但是大人的
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幼儿园中班案例分析
幼儿园中班案例分析:让孩子爱上吃饭 背景: 可欣小朋友是一位非常可爱聪明的小朋友,平时很乐于帮助别人,爸爸妈妈都是高知识分子,对可欣的教育非常的重视,要求也很高。但是大人的
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幼儿园中班英语科总结
幼儿园中班英语科总结
(2010-2011学年度第一学期)
科任:吴桂香
每天清晨,在我们耳边,都能听到清脆的童音"Good morning!”而孩子在课间活动,最喜欢是模仿老师的英语游戏。针对孩子 -
幼儿园区域活动实用教案之科学区
动物 喂养:在饲养角喂养小鸟、鸡、鸭、鹅、兔、猪、羊等,在观察角养蚕、蝌蚪、乌龟、鱼、螺蛳等,鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征、成长过程、生活习性,并做好观察
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幼儿园区域活动实用教案之科学区
幼儿园区域活动实用教案之科学区动物喂养:在饲养角喂养小鸟、鸡、鸭、鹅、兔、猪、羊等,在观察角养蚕、蝌蚪、乌龟、鱼、螺蛳等,鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征、
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幼儿园科学区的创设与指导
津南六幼教师理论学习内容 中一班 张庆娜 幼儿园科学区的创设与指导 [摘要] 益智区材料投放前的准备及材料投放时应注意的原则:科学性和教育性相结合的原则;丰富性和层次性相
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幼儿园班级科学区的创建五篇范文
津南六幼教师理论学习内容 中一班 张庆娜 幼儿园班级科学区的创建 班级科学区是指在班级活动室内为幼儿创设的、可以自由进行实验操作和科学探索的空间。小班的科学区活动
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幼儿园观察记录:中班数学区观察反思
观察目标:1. 了解孩子对拼图的掌握情况。 2. 了解孩子对各种图形的认识水平。 活动情况:今天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活
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科学区小故事
科学区小故事 科学区域活动是科学集体活动的一种延伸,是幼儿自主探索的另一领域,也是幼儿科学教育实施个别化指导的好机会。科学区域的游戏应积极引导幼儿主动参与,学会探索。