专题：幼儿中班数学加法练习
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幼儿数学教学计划中班
幼儿数学教学计划中班 幼儿数学教学计划中班1 一、情况分析中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不
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幼儿中班数学教学总结
幼儿中班数学教学总结范文1 一、班级现状分析：我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知
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幼儿中班数学教学总结[精选合集]
今天的幼儿，将是未来世界建设的主力军，向幼儿进行科学教育，是人类社会进步的要求。下面是小编收集的幼儿中班数学教学总结，欢迎阅读。幼儿中班数学教学总结1不经意中，又一个学期
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一年级数学20以内进位加法练习
一年级数学20以内进位加法练习及答案（三） 一、圈一圈，算一算。 二、在口里填上适当的数。 三、在下列数中选4个数写4道加法算式。 416915613 ________________ ___________
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中班数学10以内的加法教案
中班数学10以内的加法教案 中班数学10以内的加法教案设计背景 已经学了10的组成和分解 活动目标 1、认知目标:通过画圆圈学习10以内的加法2、情意目标:训练学生的加法计算能
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幼儿中班健康说课稿：助跑跨跳练习（最终定稿）
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com 中班体育活动《助跑跨跳练习》 一、 活动目标： 1、利用器械练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑，积
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中班幼儿
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点。 一、 有意性行为开始发展 4——5岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注
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有理数的加法练习
一、 有理数加法 1.（－9）+（－13）2.（－12）+27 3. （－28）+（－34）4. 67+（－92） 5. (－27.8)+43.9 6.（－23）+7+（－152）+65 7.38+（－22）+（+62）+（－78） 8. （－8）+（－10）+2+（－1）9.（－8）+47+18+（－27） 10.（－5）+21+（－95）+29 11.（－8.25）+8.25+（－0.25）+（－7.5） 12.
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01有理数加法练习
有理数加法练习题
（1） 180(10)；
（2） (10)(1)；
（3） 5(5)； （12） 45(23)；
（13） (45)23；
（14） (29)(31)； （22） (25)34156(65)；
（23） (64)17(23)68；
（4） 0(2)；
（5） (25)(7)；
（6） (13)5；
（7） (23)0；
（8） 45(45)；
（9） (8)(9)； -
幼儿中班数学教学工作总结5篇
中（2）班数学教学工作总结 —尚梅 时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学
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幼儿中班第一学期数学教学计划
幼儿中班第二学期数学教学计划 教者：王珍 一、 情况分析 幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿12名，其中男孩3名，女孩9名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿
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中班数学说课稿：得数是6的加法
一、课题及设计意图今天的课题是《得数是6的加法》,本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后,进一步学习数的加法运算。幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力,为了
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幼儿珠心算加法口诀[5篇材料]
幼儿珠心算加法口诀 ＋看框珠，够＋直＋ ＋1梁1， ＋2梁2， ＋3梁3， ＋4梁4， ＋5梁5，直接＋ ＋6梁6， ＋7梁7， ＋8梁8， ＋9梁9. 框珠不够＋，快请朋友下 ＋1下9, ＋2下8, ＋3下7, 下补＋ ＋4下6. 本档＋不够，进1框朋友。 ＋1
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有理数加法简便运算练习
（1） 11； 23 （2）（—2.2）+3.8；（3）411+（—5）； 36（4）（—5 112）+0； （5）（+2）+（—2.2）；（6）（—）+（+0.8）； 5615（7）（—6）+8+（—4）+12； （8）141312 7373（9）0.36+(—7.4)+0.3+(—0.6)+0.64；（10）9+（—7）+10+（—3）+（—9）； 3.用简便方法计算下列
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有理数的加法练习五篇范文
有理数的加法 1.如果规定存款为正，取款为负，请根据李明同学的存取款情况填空： ①一月份先存入10元，后又存入30元，两次合计存人 元，就是 （＋10）＋（＋30）= ②三月份先存人25元，后取出10元，两次合
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小数加法和减法练习教案
第三课时 小数加法和减法练习课教学内容：课本P51第7~10教学目标：1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系，能熟练地进行计算；2、进
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中班幼儿数学游戏化的方法
要上幼儿数学课了,老师在教室门口喊着“上数学课”啦!幼儿极不情愿的收拾着玩具,拖拖拉拉的走回教室,嘴里还嘟囔着“又要上数学课了”„„ 数学活动课上,一向活跃的幼儿也
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中班幼儿数学活动组织的体会
中班幼儿数学活动组织的体会 摘 要：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”幼儿数学学习活动是幼儿获得数学知识、掌握数学技能、发展数学能力，养成良好数学心理品质
