专题：勇敢说不心理健康教案
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勇敢说爱你（共5篇）
勇敢说爱你尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好，我今天的演讲题目是《勇敢说爱你》。爱是一种很深奥的东西。爱，有同学们的爱，有老师的爱，有父母的爱等等。爱会牵着你，让你开心快
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《不敢说爱你》影评
《不敢说爱你》影评
纪云峰（000812009012）
第三次
《不敢说爱你》这部电影主要描述了一个倒卖假名牌服饰的老板与一个实习大学生之间发生的一系列故事。服装店的老板李黑子，有 -
有些话不是不敢说诗歌
有些话不是不敢说，也不是不会说，而是念于亲情不愿说。有些事不是不敢做，也不是没办法做，而是手足血脉不愿做。有些人不是不敢翻脸，也不是没有原因不能翻脸，而是看着佛面不忍翻脸。
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看《不敢说爱你》有感（精选五篇）
其实我一直迫使自己相信世界上有美好的爱情，不离不弃、开开心心的那种，哪怕是最单纯的。但是现实不得不让我改变一些看法，当现实中的爱情遇到困难，而又碰到金钱、权利或其他诱惑
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学会说不心理健康课教案
学会说不——初中心理健康教育课课程设计 老师、同学们大家好： 今天我说的是针对初一的心理健康教育课，题目是《学会说不》，我将从教学理念、教学目标、教学重难点、教学方法、
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儿童性教育：教孩子勇敢说不要随便摸我
儿童性教育：教孩子勇敢说不要随便摸我
新华网贵阳5月14日电(“中国网事”记者齐健)近日，一个名为“平顶山两岁草莓”的微博倍受关注。该微博称，自己两岁多的女儿“草莓”在幼儿 -
2018年国家公务员面试热点：对“高校性骚扰”勇敢说“NO”
2018年国家公务员面试热点：对“高校性骚扰”勇敢说“NO” 在2018年国家公务员面试中，社会中的时事热点是考试的重中之重，也是面试考题的背景素材。提前了解当下社会热点话题也
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心理健康教案第十一课 不盲目攀比
第十一课不盲目攀比 教情分析： 因为生活条件的进步，很多学生比吃比穿，爱好虚荣，正确的教育他们要做到不互相攀比，根据自己的实际情况来安排自己的生活，就会生活的很开心。 教学目
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心理健康教育教案：不做小拖拉
心理健康教案《不做小拖拉》授课人：徐黎敏课程名称不做小拖拉课程学时40分钟教学对象一、二年级一、教学理念立足于小学低年级学生认知特点和基本学习习惯的养成，以学生的发展
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初四心理健康教育教案—学会说“不”
心理健康教育教案 《学会说“不”》 第18周 一、教学理念： 朋友在初中生的生活中扮演着必不可少的角色。由于青春期的青少年的自我意识和独立倾向处于持续不断的发展成熟过程
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中班健康教案：好孩子不任性(心理健康)
【设计意图】孩子的任性是令家长头疼的事情，而成人不恰当的教育方法是造成孩子任性的主要原因。孩子的任性，用威胁和打骂的方式是不可取的，这种方法能使幼儿暂时有所收敛，但会产
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大班心理健康活动公开课教案：“害怕”不可怕
大班心理健康活动公开课教案：“害怕”不可怕 大班心理健康活动：“害怕”不可怕 中山西路幼儿园张倩 一、教学目标： 1. 知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人的一种正
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演讲 勇敢做自己,青春不迷茫
勇敢做自己，青春不迷茫 现场的各位的同学及主办方们，大家晚上好。 有一段时间，很喜欢《董小姐那》首歌，尤其是里面的那句：“爱上一匹野马，我的家里没有草原。”当时听到这句歌词，觉
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心理健康教案
心理教案一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接
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心理健康教案
初一心理健康教案（下册）2011年春季学期第一课 我们在长大 -----青春期心理健康教育 教学目标： 1、引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，
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心理健康教案
第九课：我爱爸爸妈妈 教育目标： 教师：通过讲解和组织学生活动，让他们体验对自己的爱，从而唤起学生关心、疼爱父母的情意。学生：学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个考
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心理健康教案
2013—2014学年度第二学期 心理健康备课手册 班 级： 任课教师： 做家务的能手 教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负
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心理健康教案（模版）
1、大方地表达 活动目标： 1、要敢于展示自我，树立展示自我的勇气和决心。 2、能够用一些口头语言或身体语言表达自己。 活动准备：音乐带、录音机、课件。 一、故事引入，激发兴趣
