专题:优化学习方法心理教案

  • 初中生学习方法心理辅导教案

    时间:2019-05-12 20:53:02 作者:会员上传

    初中生学习方法辅导心理教案预习情况和方法 存在问题:预习方法不恰当,多数学生停留在“把要学的内容看一遍”的状态,预习效率低 解决方案:端正预习态度,鼓励学生向通过预习找难

  • 优化课堂教学指导学习方法

    时间:2019-05-15 15:22:53 作者:会员上传

    优化课堂教学 指导学习方法
    ——浅谈初一数学的教与学
    关键词情景教学合作交流主动参与学法指导
    摘要数学课程改革对数学教学提出了全新的要求,教师必须更新教学观念,转变教学

  • 学习方法教案

    时间:2019-05-12 22:02:24 作者:会员上传

    学习方法辅导主题班会 ---初一(4)班霍双锋 班会目的: 1、了解初中学习生活与小学学习生活的不同特点。 2、主动地改变自己,以尽快地适应初中学习的要求。 3、养成好的学习习惯,掌

  • 中学生学习方法、应试心理测试题

    时间:2019-05-13 12:48:51 作者:会员上传

    中学生心理健康的标准 一个人的健康不仅包括身体健康,还包括心理健康,那么心理健康的标准是什么呢? 著名心理学家马斯洛(MASLOW)和密特尔曼(MITTELMAN)曾提出人的心理是否健康的10

  • 科学的学习方法心理讲座

    时间:2019-05-15 04:05:17 作者:会员上传

    科学的学习方法心理讲座 同学们:你们好! 21世纪,是经济全球化,科学技术迅猛发展的时代,知识更新咄咄逼人,即使你曾经受过高等教育,也还是不够的,所以未来需要会学人才。大凡有成就

  • 优化教案

    时间:2019-05-11 20:41:11 作者:会员上传

    MY NEW TEACHERS! 第一课时 教学目标与要求 1、 能听说认读,并理解本课的五个新单词:young old kind funny strong 2、 能掌握句型Who’s your „„.?What’s he /she like

  • 学习方法交流教案

    时间:2019-05-15 01:20:14 作者:会员上传

    《学习方法交流会》主题班会活动方案 主题:学习方法交流会 时间:1月8日 主持:任佳怡毛宇璐 教育要求: 1.交流学习方法,提高学习效率, 2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用

  • 学习方法指导教案

    时间:2019-05-15 07:44:59 作者:会员上传

    学习方法指导教案 对学生进行课外学习与自学的指导对于初中生来说,从小学的两门课程到中学的六门课程,不但课程量增加了,而且其内容也明显增加了,有不少初中学生不能够适应初

  • 心理教案

    时间:2019-05-11 20:40:51 作者:会员上传

    抓住时间不松手 一、教学目标: 1.帮助学生了解时间的可贵。 2.激趣法、讨论交流法让学生充分体会时间能让我们合理安排学习、生活。 3.引导学生了解,时间可贵,不可以随便浪费时

  • 心理教案

    时间:2019-05-11 22:24:16 作者:会员上传

    走进我们丰富多彩的情绪世界 活动设计的背景: 根据中小学心理健康教育活动课指南的指导,情绪心理是五年级阶段学生的心理健康教育学习内容。这里面的情绪心理包括了解情绪、

  • 心理教案

    时间:2019-05-11 21:10:05 作者:会员上传

    心灵课堂 如何摆脱焦虑 鹿泉区宜安镇中学 王丽芬 一、主题分析 焦虑属于心理问题,引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关.。焦虑是常见的一种精神问题,

  • 心理教案

    时间:2019-05-11 21:29:28 作者:会员上传

    《团结合作力量大》心理活动课 作者: 编辑日期:2009-11-10 20:54:21 点击数: 554 团结合作力量大 设计者:王桂素 辅导主题:团结合作力量大 辅导目标:1.通过游戏,使学生明白人际

  • 心理教案

    时间:2019-05-11 21:35:21 作者:会员上传

    寻找快乐密码【主题解析】 情绪是人类一种复杂的心理过程,我们一般将高兴、喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪,而将愤怒、哀伤、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情

  • 心理教案

    时间:2019-05-15 03:05:08 作者:会员上传

    兴趣爱好 五年级 教学理念: 引导学生正确、合理地拓展自己的兴趣爱好,丰富生活内容,是非常有有必要的。本节课在“爱因斯坦的故事”“兴趣爱好大调查”的活动中,通过小组讨论,全

  • 心理教案

    时间:2019-05-12 18:15:30 作者:会员上传

    1.互帮会 教学目的:认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力

  • 心理教案

    时间:2019-05-13 00:23:15 作者:会员上传

    《我上学了》教学设计之一 教学目标: 1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表,热爱学习。 教学重点、难点:: 让学生

  • 心理教案

    时间:2019-05-15 05:27:26 作者:会员上传

    第1课 我是小学生 心育目标:通过活动,让学生认识到自己新的社会角色----小学生;让学生认识自己的角色变化,从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己,提高自我

  • 心理教案

    时间:2019-05-15 01:38:36 作者:会员上传

    我们都爱问 教学目标: 让孩子们了解问问题对学习的帮助,知道怎么问问题解答问题;能开动脑筋,多问问题. 教学重点:知道怎么问问题,解答问题. 教学难点:能够开动脑筋,多问问