专题：颐和园第一课时反思
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颐和园 第一课时 精品教案
（一）导入新课 同学们，上一节课我们游览了长城，被它的雄伟壮丽所震撼。那么这一节课，我们就来学习第18课，一起来游览颐和园。 在进入课文之前，先来读读生字词。 （二）熟读生字词 （1）出示
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颐和园第一课时教学设计
颐和园教学设计 【教学目标】 ●知识与能力 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、画舫”等词语。 2、让学生理清作者的游览顺序，了解颐和园的美丽景色，学习按照游览
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《颐和园》第一课时教学设计
《颐和园》第一时教学设计 【教学内容】 这篇讲读文具体描写了颐和园的美丽景色，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。 在教学中，应引导学生首先弄清游览
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颐和园教学设计第一课时
篇一：颐和园第一课时教学设计 18、《颐和园》第一课时教学设计 教学目标： 1、能认识7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。 2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序
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《颐和园》第一课时教学设计（五篇模版）
【教学目标】１、按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。２、学会本课的７个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”２个词语造句。３、有感情地朗读课文。背诵第２、４自然段。【教
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18颐和园第一课时教学设计
《颐和园》第一课时教学设计 教学内容： 新人教版四年级语文下册第五单元——《颐和园》第一课时 教学目标： 1、认识“颐、耸、阁”等7个生字，会写“殿、廊、柱”等13个生字，正确
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18、颐和园第一课时教学设计
18、颐和园（第一课时教学设计） 教学目标： 1． 能正确认读“长廊、横槛，画舫”等词语，并能完成作业本第一题。 2． 能理清作者游览路线，知道作者是按游览顺序进行描写的。 3． 能有感情
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颐和园第一课时教学设计（精选5篇）
18、《颐和园》第一课时教学设计 教学目标： 1、能认识7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。 2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序进行描写的。 3、能流利地朗读课
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《颐和园》第三课时教学设计及反思
第二课时一、复习巩固旧知课文按什么顺序介绍颐和园的？主要介绍了颐和园的哪几个景点？板书：长廊 佛香阁 昆明湖 十七孔桥二、精读课文，领悟语句，品味语言美１、学生自由朗读课文：想
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颐和园第二课时教学设计及反思[精选]
《颐和园》第二课时教学设计 逸夫小学教师：邹瑜 教学目标： 知识目标： 抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个美丽的大公园，有感情地朗读课文，品味课文优美的语言。 能力目标：
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颐和园第二课时
颐和园（第二课时） 教学目标：1.抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个美丽的大公园，有感情地朗读课文。 2．学习作者按游览顺序有序观察，抓住景物特点准确描写的写作方法。 教
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反思颐和园
《颐和园》教学反思 今天带领学生一起学习了《颐和园》第一课时。 《颐和园》是一篇游记，课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋
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颐和园反思范文合集
《颐和园》教学反思 2011-11-3 《颐和园》这一课的教学，总体上感觉比较清晰，学生学习也很轻松。主要落实了这样几个点：通过过渡句的梳理，理清作者的游览顺序，了解文章的结构特
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《颐和园》反思
《颐和园》教学反思： 在教学中，我采用先欣赏颐和园风景的图片导入课题，再初读课文，了解文章大意，然后通过交流有关颐和园的资料，了解其历史，最后重点研读课文的二、三自然段，带领学
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18上颐和园第一课时教学设计
《颐和园》教学设计及反思（第一课时） 一、导入新课，激发情趣1、导语： 在我国首都北京西郊，有一座世界著名的皇家园林，它就是颐和园。那里有着令人陶醉的自然风光和雄伟壮观的建筑
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丑小鸭第一课时及反思[范文模版]
小学语文二年级下册《丑小鸭》教学设计 金凤区第六小学马凤娟 一、设计理念： 以教材为依托，紧紧抓住描写丑小鸭的关键词、重点句引导学生品味、想象、感悟，让学生在形式多样的
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第一课时教学反思
——第一课时教学反思 《可贵的沉默》是人教版义务教育教科书三年级下册第五组的一篇精读课文，是上海着名美育特技老师王圣民的一次课堂日记，文章语言朴实，情感真挚。当知道自
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四年级语文上册《颐和园》第一课时教案[推荐5篇]
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的四年级语文上册《颐和园》
