专题：一年级语文汉语拼音ie
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一年级语文上册《汉语拼音ieüeer》教案
第一课时教学内容：ieüeer教学目标：1、学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue以及它的四声．2、能正确的书写３、学习声母与韵母ie、üe拼成音节.教学重难点：１、掌握ie
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一年级语文说课稿：ie
说课稿 一、教材简说 （一）教材分析 《ie üe er》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的汉语拼音第11课的内容。本课共有五个部分： 第一是复韵母ie üe，特殊复韵母er可以
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一年级语文汉语拼音
一年级语文汉语拼音 一年级语文教案汉语拼音•识字•听话说话16 教学目标： 、学会复韵母ie、üe、er和整体认读音节e、ue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。 2、学会拼带有复
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大班汉语拼音《ie ye》
大班汉语拼音《ie ye》 大班汉语拼音《ie ye》 一、设计意图 本设计采用“猜口型”的游戏形式，引发新旧知识之间的联系，从旧知识中迁移方法，发现知识间的规律。复韵母都是由
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汉语拼音ie的发音
拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。下面内容由小编为大家分享汉语拼音ie的发音，一起来看看吧！单韵母e（鹅）嘴巴是平的和扁平的，舌头的位置和O的位置大致相同，但是
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汉语拼音 ie üe er
汉语拼音ie ûe er教案 教材分析：本课包括四部分内容。第一部分是情境图，情境图是为引出要学习的韵母ie、ûe、er，能够让学生对所要学习的韵母有更好的认识，指导学生读准音。图
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一年级语文汉语拼音教学计划
一年级语文汉语拼音教学计划 一、汉语拼音课的教学思想 以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基
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一年级语文汉语拼音教学
一年级语文汉语拼音教学 汉语拼音是小学生初入学阶段语文学习的一项重要任务。但汉语拼音字母是抽象的符号，既不表音也不表意；再加一年级学生年龄小，学习时容易感到困难，不易识
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2016一年级语文汉语拼音复习计划
一年级语文拼音复习第一课时 ★教学目标： 1.正确认读声母、韵母（带调韵母）和整体认读音节。 ①形近易混淆。 ②音近易混淆。 ③能进行归类。 ④能做韵母和整体认读音节的不同
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一年级语文汉语拼音12
（人教版）一年级语文教案 汉语拼音·识字·听话说话9 教学目标： 1、学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，认清字形，读准音。 2、学会声母y、w与单韵母的拼音，会拼读yɑ、wɑ两个
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语文一年级上人教新课标《汉语拼音11(ie üe er)》教案
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 汉语拼音11（ie üe er） 教学要求 1.学会复韵母ie üe 、特殊韵母er、整体认读音节ye yue 和ye的四声，能
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汉语拼音ie ue er反思
《汉语拼音ie ue er》说课
汉语拼音在小学语文教学中是相当重要的，它是学生识字、阅读、说好普通话的工具。但因为拼音字母比较抽象、枯燥，对刚刚人学的儿童来说死记硬背效果 -
4 汉语拼音ie教学设计
《汉语拼音ie》教学设计 肖 庆 【教学目标】 1. 通过游戏，学会复韵母ie，整体认读音节ye，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。 2. 学会拼读带有复韵母ie的拼音。 【教学重
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一年级汉语拼音
一年级汉语拼音《zcs》教案教学设计及课后反思、板书设计 一年级汉语拼音《z c s》教案教学设计及课后反思、板书设计 教学目的： 1.学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi
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一年级汉语拼音语文教案（合集5篇）
一年级汉语拼音语文教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理
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一年级语文上册汉语拼音5
一年级语文上册汉语拼音5—9、复习二 学校：赵五小 研讨人员： 刘宏、纪彦凤 单元主题：拼音快乐园 计划课时： 12课时 单元分析：本组继续学习汉语拼音，主要学习g k h j q x z c s zh
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一年级语文上册汉语拼音测试题
一年级语文上册汉语拼音测试题一、按顺序写出整体认读音节。（10分）Zhi-----------zi----------yi--------wu---------------------二、我会拼。（8分）xiāng（）juɑnj（）（）zhuàn（）guǎng（）（）j
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浅谈小学一年级语文汉语拼音教学
浅谈一年级语文汉语拼音教学 我是一名教过十多年一年级的语文教师。虽然我无数次和汉语拼音打交道，但我总觉得拼音是小学教学的一大难关，也是小学语文教学中最枯燥乏味的内容
