专题：一年级语文课件比尾巴
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一年级比尾巴课件
比尾巴这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。以下是小编为您整理的一年级比尾巴课件相关资料，欢迎阅读
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一年级比尾巴说课稿
《比尾巴》说课设计 和平小学赵静 各位领导，老师： 大家好！今天我说课的内容是一年级语文上册第六课《比尾巴》我的说课将分以下几部分进行： 一、说教材 《比尾巴》是一篇对话形
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一年级上《比尾巴》
《比尾巴》第一课时教学设计 教学目标： 1、认读“比”、“尾”等8个生字，认识新笔画撇折和偏旁“八”字头。会写“云”、“公”两字。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，读
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一年级比尾巴教案
人民教育出版社第一册（青蓝工程 师徒结对汇报课2010年10月） 比尾巴 肇庆市第十六小学谢伟琴 一、教学目标： 1、理解课文内容，认识动物尾巴的特点。 2、正确流利地朗读课文，背诵课
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一年级比尾巴教案
10、比尾巴 教学目标： 1、 学会 “公、车、云”三个生字。认识1种笔画“撇折”，认识偏旁“八”字头。 2．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。 教学重点： 1、正确、
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一年级语文比尾巴教案
一年级语文比尾巴教案经过一年时间的小学学科教学活动，作为语文老师的你一定有着许多的成就，那么你知道如何写一年级语文比尾巴教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为
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一年级语文课《比尾巴》课件
一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。下面是小编收集整理
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一年级语文说课稿：比尾巴
《比尾巴》说课材料 一、教材分析： 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》一年级上册中课文的第十课。是一首极富童真童趣的儿歌，课文抓住各种小动物的尾巴
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一年级《比尾巴》评课稿
《比尾巴》评课稿 《比尾巴》这篇课文是首儿歌，用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图，课文内容是充满儿童情趣的语言，读起来琅琅上口。本课
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一年级语文教案比尾巴
（人教新课标）一年级语文教案《比尾巴》 教学目标 1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。 3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个
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一年级上册《比尾巴》说课稿（推荐）
一年级上册《10.比尾巴》（第一课时）说课稿 瓮安二小 雷某某 今天，我要说的是人教版义务教育课程标准实验教材第一册第十课《比尾巴》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、
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一年级语文比尾巴教案
一年级语文比尾巴教案 一年级语文比尾巴教案一一、教学目标 1、随课文情境认识11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。 2、朗读课文，读好问句的语气。 3、了解一些动物尾巴的特点
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2017年新版一年级《比尾巴》教案
6.比 尾 巴 教学目标: 1.认识11个生字，会写“长、比、巴、把”4个字。认识1个笔画和2个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 3.了解一些动物尾巴的
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一年级《比尾巴》教学反思
人教版一年级《比尾巴》教学反思 人教版一年级《比尾巴》教学反思1 在阅读教学中，以“教师问、学生答”为主线的一问一答教学模式还占相当大的空间。在这种教学模式中，学生的
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一年级语文说课稿：比尾巴
《比尾巴》说课稿 冯甜 一、说教材： 《比尾巴》是人教版《语文》一年级上册中课文的第十课，是一首极富童真童趣的儿歌，课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同
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一年级语文《比尾巴》教案
白中镇中心小学 一年级语文《比尾巴》教案 （2010——2011学年）第一学期 科任：黄祥娟 教学目标 1、认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。
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一年级比尾巴教学设计
教学准备录像带、录像机、两个盒子(一个稍扁，一个稍长)、小黑板、生字卡片。教学时间 两课时教学过程第一课时一、谈话导入新课。自然界中有许多可爱的小动物，小朋友看看(放录
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比尾巴
《比尾巴》课堂实录 教材简析 本课是一篇与动物知识有关的短文，以三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。同时配以六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口，简明易懂，极富儿童情趣
