专题：音乐巨人贝多芬教学设计辨误
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教学设计 音乐巨人贝多芬
音乐巨人贝多芬 何 为 教学目标： 1、在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。 2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风
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《音乐巨人贝多芬》教学设计_
《音乐巨人贝多芬》教学设计_ 指导思想一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；Ჴ 二、在熏陶感染中培养学生顽强乐
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《音乐巨人贝多芬》教学设计[五篇材料]
《音乐巨人贝多芬》教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写
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音乐巨人贝多芬教学设计（最终5篇）
音乐巨人贝多芬教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的
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《音乐巨人贝多芬》教学设计（全文5篇）
《音乐巨人贝多芬》教学设计 教学目标： 1、通过学习，全面了解贝多芬的生平事迹、性格特点，走进他丰富的精神世界。 2、感悟贝多芬博大的胸怀、忘我的精神以及挑战命运的坚忍不
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《音乐巨人贝多芬》教学设计(已整理)
音乐巨人贝多芬 学习目标： 1、通过朗读全文，学生能自主理清文章脉络，把握文章主要内容。 2、通过赏析描写贝多芬的具体语句，学习运用外貌、语言等描写方法刻画人物。并学以致用，
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音乐巨人贝多芬教学设计5篇
音乐巨人贝多芬 【教学目标】知识和能力目标：1、理清客人访问贝多芬的全过程，了解音乐巨人贝多芬。 2、理解文中含义丰富的语句，了解贝多芬的内心世界，体会字里行间所蕴含的情感
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《音乐巨人贝多芬》课时教学设计
《音乐巨人贝多芬》课时教学设计 教学目标： 1整体把握课文，理解课文的主旨，归纳出贝多芬的主要性格特征。 2体会课文中出色的肖像描写，学习从肖像描写中展示人物生活遭遇、个性
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音乐巨人贝多芬（推荐）
《音乐巨人贝多芬》教学设计（赛教） 冯 莉 教学目标 1、知识与能力 （1）查字典，看注释，读准每个字的的音，掌握重点词语。 （2）探究几个难句的含义，把握文章内容。 （3）体会课文中出色的肖像
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音乐巨人贝多芬
莲山课件http:///
音乐巨人贝多芬
（何为）
（第二课时）
教者：李丽
教学目标：
1、 学习本文人物描写的方法。
2、 从人物的描写中感受到人物的性格及精神。
3、学习人物的高尚的精神 -
音乐巨人贝多芬
音乐巨人贝多芬 【课文学习目标】 1、识记、理解本课的生字词。 2、体会本文于肖像描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的特点，学习使用肖像描写。 3、了解贝多芬
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音乐巨人贝多芬
《音乐巨人贝多芬》教案 教学目标 1.积累生字词。 2.复述课文，理解课文内容。 3.大致了解贝多芬的人生经历，归纳贝多芬的性格特点。 教学重难点 重点：引导学生复述故事情节。
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音乐巨人贝多芬-教学教案
1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。 2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生
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音乐巨人贝多芬教学反思
《音乐巨人贝多芬》的教学反思 张琼芬汉语言文学 2009101545 准备微格教学的教案，我花了很多心思，看了很多别人的教案，也写了很多遍教案，修改了很多次教案。 短短的十二分钟，如何
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《音乐巨人贝多芬》教学案例
音乐巨人贝多芬 素质教育目标 （一）知识储备点 有感情朗读课文，理清文章结构，分析贝多芬的人物形象。 （二）方法培养点 1、通过多种形式的朗读，（如出声读、默读、速读、抓重点段精读等
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音乐巨人贝多芬 教学反思
《音乐巨人贝多芬》教学反思 《音乐巨人贝多芬》是一篇写人的散文，作为“乐圣”，贝多芬的音乐地位和成就无人能及，作为与苦难命运作斗争的代表，贝多芬同样令人崇敬，无论从哪一方
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《音乐巨人贝多芬》优质课比赛教学设计
《音乐巨人贝多芬》教学设计 教学目标：1、知识目标： （1）学习字词，品味语言。 （2）通过人物生平经历的课文相关描写方法，深入理解人物精神品质，全面把握人物形象。 2、能力目标： （1）培养
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13 音乐巨人贝多芬 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.欣赏课文的外貌描写和语言描写，学习作者通过外貌描写表现人物个性特征、通过语言描写展示人物内心精神世界的写法。 2.学习传神的肖像描写。 3.探
