专题：以英雄为话题的教案
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以英雄为话题作文
以英雄为话题作文1 岁月静好，是因为有人替我们负重前行。——题记重温历史，在时空的隧洞里，又会发现些什么？是中国过去艰辛的岁月？还是经历的一次次的战争？在我的脑海里，无数仁人
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以英雄为话题作文
以英雄为话题作文 以英雄为话题作文1 当人们看到他的遗体时，依然保持着救人的姿势：嘴巴微张，牙齿紧咬，双手向前环抱，一副死命要将人往上托举的样子……人们很难想象，他和这名落水
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以英雄为话题的作文5篇
以英雄为话题的作文 饮罢青阳 三五骑 策马平川 扬野尘 负青天 八荒空 六和安 是英雄就注定要放弃。放弃傍晚故乡柔媚的曲，放弃灯前儿女温婉的叮咛。伴着塞外流沙呜咽的长啸
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以英雄为榜样
以英雄为榜样
曾经的日子有多苦？多难熬？曾经的岁月有多蹉跎，对于我们来说非常陌生。最近，我认真阅读了《历史的选择》这本书，了解了中国共产党的创建历史遗迹做过的艰难历程，进一 -
中学生以英雄为话题的中考作文（合集）
虽然，最后她以微弱的比分输掉了比赛，没有得到一枚奖牌，但是全场观众依然给了她长久热烈的掌声，并站起来向她致敬。虽然她与奥运奖牌无缘，但她以残缺的身体站在了奥运舞台上，她就是
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以桥为话题作文教案
以“桥”为话题作文教案【训练目标】1. 让语言靓丽起来。 2.掌握拟题的一些技巧和方法，并能进行灵活的运用。【训练重点】让语言靓丽起来教学过程：一、让你的语言靓丽起来——
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以“幸福”为话题作文教案
一、如何写作文开头 1.开门见山法（直接点题，直接出示自己的观点） A、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》 B、第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿
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以“幸福”为话题作文教案
作文题：幸福无处不在一、如何写作文开头 1.开门见山法（直接点题，直接出示自己的观点） A、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》 B、第二次到仙岩的时候，
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作文教案——以书为话题作文
话题作文——“书”课题话题作文——“书”： 课时一课时 教学目的和要求：1、学习审题、阅读分析提示材料，选取写作角度，紧扣作文提示材料选材。2、学习如何确定体裁。 3、力求语
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中学生中考以英雄为话题的作文（推荐5篇）
自古以来，对英雄的定义没有统一说法。而时代变了，古人说的英雄同今天人说的英雄又有很多区别。比如，在今天的社会里，一个士兵炸毁了敌人几辆坦克，马上就成了英雄。一个清洁工扫地
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以遗憾为话题
一、作文讲评： 二、文题设计： 题目：生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪;或者论说世间的种种遗
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以“尊师”为话题
以“尊师”为话题的作文素材、例文及经典语句
海林市第一中学刘丽梅
一、话题设计
当我们告别幼稚，步入校园，妈妈总会叮嘱我们：要好好学习，尊敬老师。当我们与老师不期而遇，总会 -
以爱为话题（推荐）
以爱为话题
爱在飞·我在追田野中那一望无际的小麦，因为读懂了阳光对它们热烈的爱，所以它们努力地向上生长着，使自己结出了饱满的种子。溪桥边那一树早梅，因为读懂了霜雪对它们 -
以盼望为话题
海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书……请以“盼望”为话题，写一篇文章。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内
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以温暖为话题
请以“温馨”或“温馨”为题写一篇作文，要求：①把题目补充完整；②除诗歌外文体不限，写真事，抒真情，发表真实感受；③不得出现真实的校名、人名、地名；④不少于600字。
【写作指津】 -
以“视线”为话题
我的视线 范文 我的视线 中考前夜，铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容，进入我视线的是你稀疏的头发，略带散乱，黑白各半。你躺在我身边，像儿时那样轻轻地拍着我让我入睡，我的父
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以“后路”为话题
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 有人说，后路什么时候都很重要。就像老鼠在嘲笑猫的时候，它身边一定要有个鼠洞；否则，它就会一败涂地，甚至惨死猫口。 有人说，没有后路，自断后路
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以探索为话题
以探索为话题 奥运是什么？在我的眼里，它是一场没有硝烟的战争。在这场战中，运动员们不仅仅是竞争、比赛各自的技能。还要竞争各自的精神。竞技体育的重要价值在于，以超越、突破
