专题：粤教版水资源教学设计
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沪粤版《6.6 水循环与水资源》教学设计
沪粤版《4.5 水循环与水资源》教学设计 课程目标 1．知道自然界中的水循环． 2.知道各种自然现象的形成． 3．知道水资源的污染和水资源的短缺． 4．知道怎样合理利用水资源。 一、导入
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粤教版微型小说两篇教学设计
广东实验中学 申青山 教学目标： 1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力 2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作 3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 2.1走共同富裕道路 一、目标要求 1．知识目标。 识记：实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标，是中国特色社会主义的根本原则；我国初步建立了社会主义市场
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 3.3 和平发展 时代主题 一、目标要求 1．知识目标。 了解：当代的主题是和平与发展。 知道：危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治；发展问题任务重大而艰巨
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 3.2《以人为本 科学发展》教学设计 一、教学分析 （一）内容分析 本教学设计的内容为：第三单元第二节《持续发展 生态文明》。 （二）教情分析 1.教学目标： （1）知识目标
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 实践中的“一国两制” 一、教材分析 1．教学目标：解决台湾问题的基本方针；坚持“一国两制”方针，实现祖国统一. 2．教学重点：“一国两制”。 3．教学难点：“一国两制”
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水资源教学设计
湘教地理八年级上册教学设计 第三章中国的自然资源 《中国的水资源》教学设计 济南普利初级中学 李钢 【教材分析】： “中国的自然资源”是介于自然地理与人文地理之间的独特
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粤教版精品教案 《善良》教学设计1
《善良》教学设计教学目标 1.领会作者的观点，理解重点语句的含义，加深对“善良”的认识。 2.拓深对善良的思考，学会用一颗向善的心看待纷繁复杂的生活。 3.培养议论文的文体
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理解与宽容教学设计-粤教版
小强同志倾情制作，请勿盗版 3.1理解与宽容共分两个课时讲授 第一课时《理解》教学设计 一、教学目标 1、知识与能力目标：认识理解在建立和谐人际关系中的重要性，学习如何做到理
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粤教版 九年级思想品德教学设计（合集五篇）
广东教育出版社 2.2发展社会主义民主 一、目标要求 1．知识目标。 识记：“三个代表”的内容；人民当家作主的基本要求；党领导人民治理国家的基本方略；知道依法治国的基本要求。 理
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粤教版精品教案 《善良》教学设计2
《善良》教学设计 一、学习目标： （1）正确理解作者对善良的看法。 （2）树立正确的善良观念、端正学生的善良态度、学会用一颗善良的心对待世界和人。 二、教学难点：树立正确的善良观
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爱护水资源教学设计（精选）
课题四爱护水资源教学设计
宁国中学初中部汪仕月
教学目标：
知识与技能
1、了解世界和中国的水资源状况；
2、了解水污染原因、保护水资源方法。
过程与 方法
1、 利用所学的有 -
第三节《水资源》教学设计
第三节《水资源》教学设计一、教学目标 知识与技能：使学生了解有限的水资源，知道我国水资源的现状，了解我国解决水资源问题的对策；继续培养学生使用地图和相关图表、材料及利用
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爱护水资源教学设计
爱护水资源教学设计 教学目标 1.知识与技能 （1）了解世界和我国的水资源状况； （2）了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。 2.过程与方法 通
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《水资源》的教学设计（合集）
《水资源》的教学设计 一、设计思想： 联系学生的日常生活和生产，并结合气候、河流等知识，以较多的实例让学生掌握本节内容。 二、教学目标 1、知识与能力：了解水资源是有限的，以
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爱护水资源教学设计
课题4 《爱护水资源》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1、了解世界和我国的水资源状况； 2、了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。 3、知道并能说出水体污染的来源及
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《爱护水资源》教学设计
《爱护水资源》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能： (1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况 (2)了解世界和我国的水资源情况 (3)掌握水体污染的来源、危害以及防治水
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保护水资源教学设计
第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 教学设计 学科：化学 年级：九年级 单元课时：9个课时 授课教师：车 倩 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 一、 教材分析： 本课题主要介
