专题:一级倒立摆c语言程序
-
倒立摆初步调式程序
/*/***************************************************** 此为倒立摆程序,共分为六个模式 //************************************************ ***********************
-
倒立摆专题
洛阳理工学院毕业设计(论文) 第1章:绪论 1.1 倒立摆的发展历史及现状 控制理论教学领域,开展各种理论教学、控制实验、验证新理论的正确性的理想实验平台就是倒立摆控制系统。对
-
直线一级倒立摆课程设计论文
自动化07级2班 目录 一、倒立摆的介绍 .................................................................................................................... 2 1、简
-
直线一级倒立摆创新实践
直线一级倒立摆创新实践 学 院: 班 级:姓 名: 学 号: 指导老师: 目录 一、倒立摆系统的介绍.........................................................1、倒立摆系统简介.....
-
倒立摆课程设计
西北民族大学2012级自动化3班钟小龙 摘 要 倒立摆系统作为一个具有绝对不稳定、高阶次、多变量、强祸合 的典型的非线性系统,是检验新的控制理论和方法的理想模型,所以 本文
-
基于adams和matlab的一级倒立摆联合仿真
基于PRO/E,ADAMS和MATLAB/SIMULINK的双回路PID控制一级倒立摆联合仿真 目录 一、倒立摆简介 1、概述 2、倒立摆分类 3、倒立摆控制方法 二、联合仿真流程 三、基于PRO/E的
-
红绿灯C语言程序
业余党校笔记(全部整理) 2009年4月16日 第一讲《中国共产党的性质和指导思想》 党的性质,是指一个政党所具有的质的规定性,即它代表哪个阶级利益,具有哪个阶级的特性。中国共产
-
十大C语言经典程序
计算机二级C语言程序必背 1、/*输出9*9口诀。共9行9列,i控制行,j控制列。*/ #include main() {int i,j,result; for (i=1;i
-
C语言程序稳定性
提高C语言程序运行稳定性的方法 一、前言 由于C语言的灵活性,用C语言开发出来的程序容易造成内存泄漏、运行异常、运行结果不可预期等程序质量问题,在用C语言开发程序的过程
-
c语言实习程序
#include course_name(int i)/*把科目变成数字函数*/ { switch(i) { case 1:printf("英语 "); break; case 2:printf("数学"); break; case 3:printf("C语言"); break; c
-
C语言课程设计程序
#include #include #include struct student { int num; char name[15]; //定义学生结构体,st数组。int score[5]; float jqave; int rank; }st[27]; struct kecheng
-
倒立摆实验报告(5篇可选)
一、实验内容 1、完成Matlab Simulink 环境下的电机控制实验。 2、完成直线一级倒立摆的建模、仿真、分析。 3、理解并掌握PID控制的的原理和方法,并应用与直线一级倒立摆 4
-
倒立摆实验报告(大全五篇)
倒立摆实验报告 机自 82 组员:李宗泽 李航 刘凯 付荣 倒立摆与自动控制原理实验 一.实验目得:1、运用经典控制理论控制直线一级倒立摆,包括实际系统模型得建立、根轨迹分析与控
-
C语言课程设计数字钟程序
C语言数字钟程序 #include"stdio.h" void clock(int t); void main() { int t,i,j,n; for(t=0;t
-
数字钟程序-c语言课程设计
#include"stdio.h" void clock(int t); void main() { int t,i,j,n; for(t=0;t
-
ATM机C语言程序
直接运行没有错误的代码c----n ==>==>请输入你要转入的金额:"); scanf("%f",&zj); if(zj>0.00 && zj
-
求闰年C语言程序
/*什么是闰年?
地球绕太阳转一周的实际时间是365天5时48分46秒。
如果一年只有365天,那么每年就多出5个小时。
4年多出的23小时15分4秒,差不多就等于1天。于是决定每四年增加1 -
C语言程序教学新探
C语言程序教学新探 摘 要:C语言程序是本专科院校一门重要的计算机基础课程。在教师的教学过程中普遍感觉难教,学生在学习过程中感觉枯燥难学。该文根据笔者多年的C语言程序