专题：一件令你感动的事
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一件令你感动的事
一件令你感动的事
习作目的:
一、通过习作训练，促使学生关注生活，善于发现生活中值得习作的有价值的材料;二、通过习作，训练学生把事情叙述清楚，学会在文章中表达自己的真情实感 -
一件令你感动的事
课题名称：一件令你感动的事
教学目标分析：
1． 能按事情的发展顺序记一件事。
2． 内容要具体，语句要通顺，感情要真实。
教学重难点分析：
1、指导学生按事情发展顺序写，注意写具体。
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如何写好一件令你感动的事
如何写好一件令你感动的事 ——兼谈写好其他作文假花尽管美艳，但缺少生命的活力；假话尽管动听，但缺乏生活的激情，虚假的作文面目可憎!因为真实是文章的生命!好文章有很多标准，好
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《一件令你感动的事》五年级范文合集
第四单元习作指导 一件印象深刻的事 【教学目标】 1．学会把一件事写清楚，写具体，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。 2．学会在生活中寻找感人的材料，逐步培养成留心观察生活
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一件令你感动的事作文
一件令你感动的事作文 记一次捐赠作者/胡志恒一件令你感动的事每天都有许多事情发生，但总有些事情会深深触动你的心灵，并给你留下深刻的印象。它们或许是你听到的、看到的，或许
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写一件令你感动的事专题
写一件令你感动的事 一、紧扣题目的重点进行选材： 本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事来写。那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时
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写一件令你感动的事—
写一件令你感动的事——作文指导课 磐安县实验小学 陈群 设计理念： 这篇习作指导旨在充分引导学生挖掘生活中的学习资源，关注时事热点，体味细微之处的真情。以口语交际为基础，
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《一件令你感动的事》作文指导
习作指导:《一件令你感动的事》
温泉辅小吴先红
【学习目标】
1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。
2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时 -
《一件令你感动的事》作文指导
《一件令你感动的事》作文指导
学习目标
1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。
2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他 -
《一件令你感动的事》教学设计[共五篇]
教学目标： 1、在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 2、能把一件事的来龙去脉交代清楚，力争写得具体、生动。 教学重、难点： 善于
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五年级《一件令你感动的事》习作教学设计
【山东教育出版社五年级上册第八组习作】 《一件令你感动的事》习作教学设计 唐坊镇第二小学 棣海峰 【教学目标】 1．学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，突出感动的地方
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五年级《一件令你感动的事》习作教学设计
五年级《一件令你感动的事》习作教学设计 五年级《一件令你感动的事》习作教学设计【教学目标】： 1.探索本组课文中作者所用的教学思路。 2.学习本组课文中表达思想感情的
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一件令我感动事
一件令我感动的事 314022浙江嘉兴市南湖区曹庄小学五(4)班 刘蕊 在我成长的生活学习中，令我感动的事很多，其中这一件事更令我记忆犹新。 那是我上三年级的时候，妈妈似乎不像以
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一件感动的事
令我感动的一件事 转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。 星期天下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农
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一件感动的事
作文教学设计——令我感动的一件事
注意把事情的过程写清，关键的地方可以写详细些，能抓住人物的语言、动作表情等细节，写出人物的心情。
教学过程：
一、导语：
1、在我们身边经常 -
《一件令你感动的事》习作指导教学设计（精选5篇）
习作指导:《一件令你感动的事》 【学习目标】 1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。 2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在
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《一件令你感动的事》作文指导教案（样例5）
《一件感动的事》习作指导教案教学目标：
1.通过播放公益广告《为妈妈洗脚》，引导学生理解生活中的感动的涵义：细微处见真情；
2.引导学生发现生活中最感动自己的事情；
3.引导学生 -
记一件令你感动的事情说课稿
《记一件令你感动的事情》的说课稿打古小学肖邦贤本次的作文训练，是让学生从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育。指导学生在口语交
