专题：游记两篇游高梁桥记
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西湖游记 晚游六桥待月记 教案
袁宏道（1568～1610）明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。汉族，荆州公安（今属湖北公安）人。宏道在文学上反对“文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不拘格套”的性灵说。与
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游记小品两篇《游高粱桥记》(袁宏道)《游高粱桥记》(袁中道)
游记小品两篇 教学目标： 1、 了解袁宏道、袁中道的有关文学知识。 2、 掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。 3、 学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴
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游记写作——游双龙潭记
游双龙潭记 你是否曾想过远离城市的喧嚣，寻一处山清水秀，徜徉于大自然的怀抱中？你是否有想过不问尘世的烦恼，觅一方诗般田园，恣意于泥土的芳香中？不管你想没想过，反正我是想过了。
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《游高粱桥记》教案[共五篇]
教学目标：1、了解“公安三袁”的相关文学知识。2、积累掌握重点文言实词的意思。3、体会作者选材取舍的依据，以及所表达的思想感情。教学重点：教学目标2、3教学课时：2课时教学过
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游 记
游 记 这个暑假，我跟随老师，伴着同学，完成了夏令营。 这三天，我们依次去了无锡华莱坞，上海野生动物园，上海科技馆，常州恐龙园，饱览了中国著名的景点。 第一天，我们先来到无锡华莱坞。
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晚游六桥待月记 教案
俯仰天地间——袁宏道《晚游六桥待月记》赏读 教案 金陵中学河西分校高中部 王大江 教学目标： 一、了解作者袁宏道和明代文人的生存状态 二、阅读文言，理解文意。掌握相关文言
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晚游六桥待月记阅读答案
晚游六桥待月记阅读答案8．下列句子中加点词语意思相同的一项是（2分）
A．然杭人游湖烨然若神人
B．多于堤畔之草黄鹤楼送孟浩然之广陵
C．与杏桃相次开发惠子相梁
D．石篑数为余言扶苏以 -
晚游六桥待月记的教案
晚游六桥待月记的教案教学目标一、知识与能力1、积累文言实词和虚词2、理解作者的相关文学常识3、学习景物描写的方法二、过程与方法1、学生自学谓语与教师的精讲点拨结合起
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游动物园记
游动物园记
在“十一”长假的一天，阳光明媚，万里无云。我和爸爸妈妈一起去动物园，我的心情十分舒畅，就像这美丽的天气一样。我走进公园大门，先来到河马馆，观看了河马。我们用5元钱 -
《记承天寺夜游》《西湖游记·晚游六桥待月记》比较阅读训练题及答案
阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做6-9题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空
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中考第一轮复习教案《游恒山记》《满井游记》（范文模版）
复习十 《游恒山记》《满井游记》 复习目标： 1， 疏通文意，积累文言实词。 2， 了解文章作者所表达的思想感情及文章写作特色 复习过程 复习过程： 1， 结合书下注释，翻译课文，掌握文言
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游张家界 游记作文1000字
游张家界 暑假，我与爸爸妈妈一起驾车去了湖南张家界，领略了它的风采。 我们一路颠簸，白天赶路，下午五点便在沿途的大城市住宿，跋涉了三天，我们终于进入了武陵源区。深深一呼吸，山里
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高三游记作文游复旦
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高三游记作文：游复旦国庆假日，我和爸爸妈妈一起去了江南第一学府——复旦大学。她地处邯郸路220号。 一走进校门，我就看到一尊高大的毛
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春节苏杭三日游游记
春节苏杭三日游游记-乌镇-寒山寺-西湖-旅游攻略 去年春节的第二天，大年初二的清晨一大早，我走出了家门,准备去旅游，柔和的灯光,伴随着意犹未尽的爆竹;嘴里不时冒出的白气和浓浓
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哈尔滨游记2——游松花江
哈尔滨游记２——游松花江 陈卓彤、三（４）班 第二天早晨，我们怀着激动的心情向松花江出发。 我们来到松花江后，我一眼望去，湖面上白茫茫的一片，像铺上了一层厚实的鸭绒大地毯；天上也白
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华东五市游游记
华东五市游游记（前言部分）蚂蚁个性开朗活泼、豪爽健谈，却又循规蹈矩、精益求精；爱逞王者之风、率性执著，却又温良恭俭、敏锐冷静；偶吹嘘炫耀、争强好胜，却颇懂礼教、待人诚挚；善憧憬
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满 井 游 记精华
满 井 游 记 （语文八年级） http://cache.baidu.com/c?m=9f65cb4a8c8507ed4fece7631043962d534380146d8090543dc3933fc239045c1426a5e0767c47198385212240f8545deffa3572340237
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桐柏山游记周记五篇范文
桐柏山游记周记3篇时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，制定一篇周记吧。但是周记有什么要求呢？以下是小编收集整理的桐柏山游记周记，欢
