专题：研究性学习小组计划
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研究性学习小组计划
研究性学习小组计划二年级2012-9-5研究小组名单一、 指导思想
本学期全面推进落实素质教育，提高学生对数学理念的认识，从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，这三方面提高学 -
研究性学习小组计划（共5篇）
研究性学习小组计划洪州小学二年级刘桂珍2014—2—12研究小组名单
指导教师：潘英红组长：雷兆恒组员：李卓瑞 康新鹏 韩欣茹巨鑫蕊李文露史天乐一、 指导思想
本学期全面推进落实 -
研究性学习小组寒假活动计划
研究性学习小组寒假活动计划
课题：从花瓣中提取酸碱指示剂
组长：杭嘉
组员：姚雨舟、周雨叶、林馨怡、邱建琪、洪伟博、陆野、高杉
活动时间：1月18日 13:30~16:30
1月19日 13:30~ -
研究性学习计划
五年级研究性学习计划
六家小学赵红星
一、研究目标
进行小学语文活动的目标、内容、组织形式、意义的探讨和如何处理学科课程与研究性学习课的关系的探讨，提高认识。强调学 -
研究性学习计划
八年级上学期研究性学习教学计划
一、学生情况分析
初中级段的学生处于一个转型时期，他们爱表现，好活动，对外部世界充满强烈的好奇心。另外，他们学习的劲头足，互助精神强。绝大部 -
研究性学习计划
研究性学习计划 研究性学习计划1 一、发动准备阶段（20xx.9.1—9.20）：教务处负责各教研组在学习高中新课程标准的基础上结合选修课开设情况完成课题名称上报工作（指导老师不局限
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学习小组计划
物联网九班学习小组计划
整改
一、学习小组存在的目的：
为所有愿意学习的同学提供一个更好的环境，为所有愿意改变的同学提供一个良好的平台旨在培养大家的自学能力，塑造同学们 -
2010—2011学年研究性学习活动计划
2010—2011学年研究性学习活动计划
一、指导思想
认真贯彻落实区课改精神，全面推进素质教育改变人才培养模式，以学生的自主性、探索性学习为基础，通过学生亲身实践养成科学精神 -
高二研究性学习计划
高二研究性学习计划研究性学习活动以学生的自主性、探究性学习为基础，从学生生活中选择感兴趣的研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学
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6年级研究性学习计划
研究性学习是培养个性健全发展的人，它首先把学生视为“完整的人”，把“探究性”、“创造性”等视为人的本性、视为完整个性的有机构成部分。从学习内容来看，研究性学习主张从学
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高一研究性学习计划
第一学期研究性学习教学计划
青州三中高一级部
一、指导思想
研究性学习是中小学生的必修课程。其主要作用是通过组织学生面向生活、社会、自然界等方面，开展内容丰富、形式 -
九年级研究性学习计划
九年级研究性学习计划根据我校初中教学的实际，现拟定以下研究性学习的计划：
一、开展研究性学习的目标、途径和措施的学习
1、开展研究性学习的目标
研究性学习的对象是全体学 -
九年级研究性学习计划[定稿]
九年级研究性学习计划根据我校初中教学的实际，现拟定以下研究性学习的计划：
一、开展研究性学习的目标、途径和措施的学习
1、开展研究性学习的目标
研究性学习的对象是全体学 -
研究性学习计划[五篇范文]
关于《艾滋病预防知识》的研究性学习的学习计划 一，研究目的 1、 让中学生对艾滋病有正确的认识。 2、 给感染者以良好的照顾减少发病率和病死率。3、 预防艾滋病毒感染的
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研究性学习计划2
研究性学习计划
一、指导思想
学校以教育部《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》精神为指导，切实贯彻先成中学“研究性学习实施方案”，深化教学改革，全面实施素质教育，努力改 -
研究性学习活动计划
研究性学习活动计划1 在基础教育阶段开展研究性学习，已被教育界普遍认同。面对这一必须发展的新生事物，理性的教育界人士表现出了高度的务实精神：研究性学习的提出指明了21世
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研究性学习活动计划
活动时间活动内容活动方式
2012年1月11日小组成员共同商议,确定研究性学习课题小组成员共同商议2012年1月12日组长对各组员的任务进行分工,和组员一起初步学习,
了解组长直 -
小学研究性学习计划
大水田中心小学2010年度
研究性学习活动实施计划一、活动目的：
实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式，帮助学生在开展接受
