专题：研究性学习优秀小组
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研究性学习小组计划
研究性学习小组计划二年级2012-9-5研究小组名单一、 指导思想
本学期全面推进落实素质教育，提高学生对数学理念的认识，从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，这三方面提高学 -
研究性学习小组计划（共5篇）
研究性学习小组计划洪州小学二年级刘桂珍2014—2—12研究小组名单
指导教师：潘英红组长：雷兆恒组员：李卓瑞 康新鹏 韩欣茹巨鑫蕊李文露史天乐一、 指导思想
本学期全面推进落实 -
研究性学习小组结题报告
魂归红楼，醉游经典
悠悠历史，历经千载，斑驳了多少青苔，洗涤了多少亭台水榭，酝酿了多少令人魂牵梦萦的文学经典。红楼一梦，醉了一代又一代的文人。即使历史如何流淌，时代如何变迁，经 -
研究性学习小组寒假活动计划
研究性学习小组寒假活动计划
课题：从花瓣中提取酸碱指示剂
组长：杭嘉
组员：姚雨舟、周雨叶、林馨怡、邱建琪、洪伟博、陆野、高杉
活动时间：1月18日 13:30~16:30
1月19日 13:30~ -
研究性小组课题总结
微博和政府工作监督
——研究性小组课题总结高一（1）班 卞一鸣我们研究性小组课题是微博和政府工作监督，研究了微博作为新的通讯媒介，提供了一种人民实行监督权的新途径。在该研 -
《心理学》小组合作研究性学习课题指引
《心理学》小组合作研究课题指引 1、
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9、 关于人的心理现象构成的几种代表性观点的述评 人类心理的主要特征 人的感知规律及其在教学工作中的 -
研究性学习中的小组合作探析
研究性学习中的小组合作探析
黄伟
小组合作学习（简称小组合作）是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式。研究性学习能否达成预期目标，在很大程度上取决于小组合作的成效如何 -
英语研究性学习小组个人总结（大全五篇）
The social practice of Japanese anime According to the social practice I learned a lot of knowledge of Japanese anime .for example ,Japanese cartoon background
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《心理学》小组合作研究性学习课题指引
《心理学》小组合作研究课题指引
(以下的学生，包括小学生、中学生和大学生，大家可以单独研究其中一个对象)
1、教学中的心理效应及应用
2、中学生常见的心理问题及辅导
3、人 -
优秀学习小组发言
优秀学习小组发言 沈图楠 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，站在这里，代表我们小组发言，我感到非常高兴，更感到非常自豪。因为，我代表的是优秀的小组，和优秀小组的每一个成员。
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优秀学习小组事迹
“青春无畏” 学习小组事迹 在进入高三学习的半年时间里，小组成员之间相互合作，比学赶帮，共同进步，取得了优秀的成绩。我们小组共有9位成员，大家来自不同的高二班级、不相等的学
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优秀学习小组颁奖词
八九班优秀小组 组名：追梦组 组长：成晓婷 组员：苗硕、宋寅凯、郭智慧、张亚凯、万立卓 颁奖词： 这是一个团结协作的小组，做事认真，谦虚细心，在学课堂上努力思考，课下里交流探索，
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优秀学习小组（5篇可选）
2012年度“优秀学习小组”评选办法一、评选对象
开放教育各专业组建时间慢一学年、成员相对固定的学习小组。
二、评选条件
1.学习小组组建目标明确，学业上互相促进，切实解决 -
研究性学习论文（优秀范文五篇）
淄博四中研究性学习成果 研究性学习论文 研 究 课 题：浅论中国神话史 研究小组成员：张文睿、高寒新、李明昊、翟羽佳、李卓、 李炎、马钰吉、孙杨 作 者 班 级：高2013级18班
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思修课研究性学习小组实践活动方案
思修课 研究性学习成果展示活动方案 一、活动目的 研究性学习是以学生为中心的一种探究式学习活动,将之引入"思想道德修养与法律基础"课的教学实践中来,必将突破传统教学
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高二英语备课小组研究性学习课题（5篇）
研究性学习课题：
《城郊结合部家庭教育实践浅探》
一、课题研究的目的：
广州市白云区是城郊结合部，学生生源复杂化、多样化。学生来源有农民家庭、居民家庭、父母来经商、父母 -
研究性学习
研性 学结 题 论 文1308 徐龑辰究习
随着国民经济的快速，健康的发展。人们生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这 种变化在高中生身上表现的尤为明显。现在中学生的消费市场 -
研究性学习（定稿）
研究性学习
1. 研究性学习有什么特点？
研究性学习具有开放性、探究性和实践性的等特点。
1） 强调学习方式的研究性：以问题或项目作为研究性学习的载体。学生的知识获得与
能力
