专题：演讲语言音调的运用
-
演讲如何运用有声与态势语言
演讲如何运用有声与态势语言 演讲如何运用有声与态势语言 一、文字语言的排列组合原则 美国心理学家曾经做过一个调研，内容是在传达信息的过程中，文字语言、有声语言和态势语
-
演讲写作语言的特点及运用
一、演讲写作语言的特点1．演讲写作语言是以叙述语体为基调，综合运用了其他各种语言体裁。写作时，文体一定其语言趋向也就定了，因为一定的文体需要与之相适应的语体进行写作，而语
-
语言运用
一、【2013年·四川省乐山市】22．综合性学习活动。 （4分）土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次
-
2013语言运用
材料筛选语用题1、五四青年节，产龙中学为配合“爱国、责任”的主题活动 ，邀请航天英雄杨利伟到校作《为了祖国的腾飞》的演讲。请以学生主持人的身份，参考下面材料的内容，把他介
-
拼音音调怎么打出来
平时在读文章或演讲稿时常常会遇到一些不会念的字，这时我们需要注上拼音，本教程就为大家介绍怎么打出拼音音调。下面我就来介绍几个方法，帮助大家。 操作方法使用智能ABC输入
-
《完美音调》观后感
《完美音调》观后感（栾赫）《完美音调》这部电影，实际上是我一个月前看的，就是在我写的《2013暑假随笔——英国日记》中提到的，我那张已经看过不下三遍却仍想再看一次的碟。这部电
-
汉语拼音音调规则
导语：每个人只有受了伤，领悟了痛，才会慢慢的成熟，慢慢的变得没心没肺没感觉。以下小编为大家介绍汉语拼音音调规则文章，欢迎大家阅读参考!汉语拼音音调规则一、声母表(23个)b p
-
语言运用应用文
桂洲中学师生讲学稿 授课内容：语言运用之应用文 授课形式：复习课主备课：蔡鹏 审核：李福长 使用时间：2011年3月31日 班级 姓名【教学目标】知识与技能：熟练掌握各种文题的特点，格
-
测试题-语言运用
中语文总复习专项测试题-语言运用 【考点分析】 语言运用的基本要求有三点：1. 简明，即简明扼要、清晰明白。2. 连贯，即话题统一、句序合理、注意过渡、衔接和呼应。3. 得体，要注
-
语言运用得体
语言运用得体Ⅰ.语言运用得体的内涵
说得体话，做文明人，是时代的需要，是交际的需要，但这也是普遍中国人讲英语的一大难题。
语言运用得体意味着使用英语应符合英语国家本族人的 -
语言综合运用
中考复习系列之 语言综合运用
【学习提要】
▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹 -
语言综合运用
语言综合运用
【学习提要】
▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在 -
语言运用试题
语言积累与运用试题（2） 11、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是 生活中种种苦涩，＿＿＿＿＿，历程中多少挫折，＿＿＿＿＿＿，漫漫岁月里的辛苦挣扎，＿＿＿＿＿＿ 。但由于忍耐，由于奋斗，
-
如何快速提高唱歌音调
如何快速提高唱歌音调(转） 第一个答案 如何把歌唱好的方法 我想很多人都有些嗓子限制,就认为自己不适合唱歌等...其实绝大多数人,都是可以唱的非常棒的,就算嗓子很不好,也
-
音调.响度和音色物理教案
教学目标 知识目标： 1．知道乐音的三要素．2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关，不同发声体发出的乐音的音色不同．3．常识性了解频率的概
-
汉语拼音音调标注规则
写作业时总是拼不好拼音，把拼音读错，并且读出的都是一个音调！以下设计汉语拼音音调标注规则，欢迎阅读。汉语拼音声母韵母表及声调标注规律一、汉语拼音的基础表格二、拼音的基本
-
语言能力运用1
高考语文语言运用题
一、开场白
开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入本题的道白，宜简洁、新颖、活泼。如胡适在一次演讲时这样开头："我今天不是来向诸君作报告的，我 -
语言运用（五篇范例）
语言运用 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 犄角之势B商榷 雀跃 官阙 声名鹊起 生性怯懦C茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数D谚语 笑靥
