专题：一棵开花的树教案
-
幼儿园社会教案： 开花树
一、 设计说明： 社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《开花树》这一教学活动，创设了一个使幼儿感受到“美”避免了
-
中班社会教案 开花树（五篇材料）
文档仅供参考 开花树 一、 设计说明： 社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《开花树》这一教学活动，创设了一个使
-
小班美术教案：花树
活动目标：1、探索在一定范围内通过纸的变化印画装饰树。2、尝试选择自己喜欢的颜色印画，并在指定范围内印花。3、乐于参加印画活动，并从中体会到成功的乐趣。活动准备：1.红、黄
-
幼儿园中班社会活动教案《开花树》及教学反思（共五则）
《中班社会活动教案《开花树》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会活动教案《开花树》含反思！一、设计说明：社会领域的教育
-
教案《一棵大树》
一棵大树 第二课时 执教者：胡丽 教学目标： １．理解课文内容，感受“大树”的无私奉献，不求回报的美德。 ２．懂得人类与自然的关系，学会感恩，学会关爱。教学重难点： 感受“大树”的无私奉
-
幼儿园小班社会详案教案《开花树》及教学反思（五篇材料）
《小班社会详案教案《开花树》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会详案教案《开花树》含反思！设计说明：社会领域的教育具有
-
幼儿园中班教案《春天里的花树》[合集]
中班教案《春天里的花树》适用于中班的春天主题教学活动当中，让幼儿感受大自然美丽的景象，通过纸团、棉签、手指等作画方式，蘸不同的颜色进行作画，表达自己对春天的喜爱，通过活动
-
幼儿园小班社会活动优秀教案教案：开花树(花儿好看我不摘)
幼儿园小班社会活动优秀教案教案：开花树（花儿好看我不摘） 一、设计说明： 社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《开花
-
《一棵小桃树》教案
《一棵小桃树》教学设计 教学目标 【知识与能力】 1.自读课文，预习字词； 2.细读全文，画出精辟的语句；（重点） 3. 正确、流利、有感情的朗读课文。 【过程与方法】 1.通过朗读，了解文
-
做一棵大树教案
做一棵大树 [教学目标] 1. 学习简单的泥塑工艺，用黏土（橡皮泥）捏一棵大树。 2. 通过捏塑一棵大树，培养立体造型能力和动手能力和动手创造能力，激发对泥塑的兴趣。 3. 了解各种树
-
一棵小桃树教案
《一棵小桃树》教案 华容墨山学校 李红梅 教学目标 【知识与能力】 1.自读课文，预习字词；2.细读全文，画出精辟的语句； 3.正确、流利、有感情的朗读课文。 【过程与方法】 1.通
-
一棵小桃树教案
总结提升，树桃魂 本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。同时也告诉我们：只要不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难
-
观察一棵植物教案
观察一棵植物 授课时间：2017年10月17日 班级：一（16）班 一、 教学目标 1. 知道植物由根茎叶组成。 2. 能够使用多种方法观察植物。 3. 养成细心观察身边事物的习惯。 二、 教学重
-
读《花树漫记》有感
读《花树漫记》有感
读《花树漫记》，我的感想十分复杂。一是愤怒，二是惋惜，三则是与作者相同的爱物之感。
先谈这愤怒何来。“在抗日战争以前的一些年代中”，“天坛的古柏有许多 -
一棵开花的树教案
《一棵开花的树》教案教学目标：1．席慕容诗歌的风格特点；2．《一棵开花的树》赏析。教学难点和重点：本诗的朦胧意境。教学时数：安排两节课。教学过程：先让学生朗读，再讲析。(導入
-
《一棵小桃树》名师教案
《一颗小桃树》名师教案 核心素养： 1.语言建构与运用 赏析、积累细节描写的语言；学习细节描写方法。 2.思维发展与提升 理清思路，了解小桃树的成长过程及作者的情感变化过程；理
-
小班教案一棵苹果树（精选五篇）
小班教案一棵苹果树 活动目标：1、尝试用绕圈的方法练习画苹果。 2、理解故事内容，愿意照顾苹果树。 活动准备：1、教师范图《苹果树》 2、幼儿操作材料(操作材料包、画笔)
-
一棵大树_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓重点字词，品读对话，感悟树和男孩的形象，体会大树无私奉献。 3.了解父母及亲人所给予无私的爱，懂得感恩。 2. 教
