专题：一轮复习自感和互感
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互感和自感教案
第6节互感和自感 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道什么是互感现象和自感现象。 2．知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位及其大小的决定因素。 3．知道自感现象
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《互感和自感》教学设计（精选合集）
1 教学设计说明 本节课是电磁感应现象在技术中的应用的特例，也是学生在认知上对电磁感应规律的进一步巩固与深化。教学中充分重视学生用原有的知识储备发现、总结新知识的探
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《互感与自感》教学设计
高中物理课堂教学设计 选修3-2 第四章电磁感应 4.6 自感和互感 【教学目标】 一、知识与技能 1．知道什么叫互感现象，了解互感的应用与防止； 2．知道什么叫自感现象，理解它产生的机
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教学设计 互感与自感
课题:互感和自感 教学目标 知识与技能： ⒈ 了解互感和自感现象，了解自感现象产生的原因。 ⒉ 知道自感现象中的一个重要概念——自感系数，了解它的单位及影响其大小的因素。 过
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2018年全国卷高考物理复习精品教材：自感互感[本站推荐]
高考复习专用教材 第三讲自感互感 一、学习目标 1.自感系数的决定因素,发生自感时，回路电流的大小及方向的判断。 2.对通电自感和断电自感的理解及应用。 3.涡流的产生原理。
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4.6《互感与自感》教学设计
(原创)《互感与自感》教学设计 天津市第一百中学 李春华 【教学目标】 一、知识与技能 1．知道什么叫互感现象，了解互感的应用与防止； 2．知道什么叫自感现象，理解它产生的机理和起
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自感和互感实验课教学设计（推荐5篇）
自感和互感实验课教学设计 2013214238 张巧 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道互感现象和自感现象。 2、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位及其大小的影
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2015年高中物理 4.6 互感和自感教案 新人教版选修3-2
第六节 互感和自感 教学目标： （一）知识与技能 1．知道什么是互感现象和自感现象。 2．知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位及其大小的决定因素。 3．知道自感现象的
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一轮复习总结
2014-2015学年第一学期高三化学教学工作总结 孙小芹（2015-1-25） 本学期我担任高三（11）、（13）二个班级的化学教学工作，本学期的教学任务是：按照备课组的要求完成高考第一轮复习。
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高考一轮复习
一、地毯式扫荡
先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
二、融会贯通
找到知识之间 -
《物理双语教学课件》Chapter 21 Induction and Inductance, Maxwells Equations 自感互感 麦克斯韦方程
Chapter 21 Induction and Inductance, Maxwell’s Equations 21.1 Faraday’s Law of Induction 1. Two experiments The first experiment is shown in figure. We c
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高三一轮复习意见
高三一轮复习指导意见 一、一轮复习指导思想 以新课程理念为指导，以《山东省考试说明》为准绳，以山东省高考试题为总目标导向，以教科书为基础，以科学管理为抓手，以高效课堂为手段
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中考一轮复习复习什么建议
中考一轮复习复习什么建议 摘要：学过的知识点要实时进行巩固复习，才能对学过的知识点不会生疏，查字典物理网一直在努力为更多人带来帮助，小编为大家整理了中考一轮复习复习什么，
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高三一轮复习法
怎样使高三第一轮复习更有效 一、第一轮复习的教学方法 1、掌握重心：夯下启上。 夯下就是注重基础，尤其是理科的教学，要掌握基本概念，基本规律，基本解题方法和技巧。彻底清除知识
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一轮复习动员大会发言稿
九年级一轮复习动员大会发言稿 紫水学校 彭鹏 老师们，同学们，大家晚上好! 今天，我们召开中招一轮复习备战动员大会，这个大会是开战前的动员，是万米长跑的最后100米冲刺，是进军中招
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高三一轮复习心得体会
高三政治一轮复习的几点体会 姜丽丽 很高兴能与大家一起交流高三政治一轮复习经验，回顾一年来的备考工作，有经验也有教训，不当之处还请各位老师批评指正。 1、确定合理计划，明
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2014届一轮复习专题训练
2014届一轮复习专题训练（1） （一） 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．歼灭/信笺 韵律/谙熟 暴殄天物/一暴十寒 ．．．．．．B．蛊惑/商贾 云霄/
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高考一轮复习方略
高考一轮复习方略
一、通盘打算 计划先行
高考一轮复习，首先要做的就是：通盘考虑，制定出切实可行的复习计划。每一阶段、每一月、每一周甚至每一天，该复习什么，怎样复习；先复习什
