专题：音乐教案2跳起来
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大家跳起来音乐教案
《我们大家跳起来》教案 教材来源：小学三年级《音乐（上册）》义务教育教科书/人民音乐出版社 内容来源：小学三年级《音乐（上册）》第一课 主题：跳起来 课时：共3课时 授课对象：三年级学
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奥尔夫音乐教案 跳起来五篇
奥尔夫音乐教案《跳起来》 活动目标： 1、认识铃鼓。 2、掌握XXX/XXX/XXXXXXX的节奏。 3、在边想边玩的过程中享受创编的快乐。 活动准备： 1、铃鼓一只（师用） 2、音乐《幸福拍手
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唱起来跳起来教案
唱起来跳起来 名师评比自选课教案 高峰 教学目标： 1、 感受唱歌跳舞人物的表情与动作的变化规律，了解动画的知识，体会多帧动画的美感。 2、 通过作品欣赏与创作唱歌跳舞小动画，
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《快跳起来》教案（范文模版）
小班音乐活动《快跳起来》 活动目标： 1.用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。 2.能跟随歌曲的节奏跳跃。 活动准备： 1.物质准备：音乐、图谱、皮球、废旧广告布 2.
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音乐课《跳起来》教案
四年级第八册第二单元《跳起来》 走进“舞曲”教学设计 晋源区实验小学 王俊芳 课题：走进舞曲——聆听《马刀舞》《小步舞曲》 教材分析： 本单元以“舞曲”体裁为暗线，安排了不
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音乐教案2
月亮颂 授课人： 授课班级：九（1） 授课时间：2012-9-7 教学目标： 1. 用自然圆润的声音,有感情地演唱歌曲《月之故乡》。 2. 了解变奏曲式的相关知识。 3. 围绕着“月亮”的主
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音乐最新教案2
第二课时 教学过程： 一、 猜谜导入，激发兴趣 1、师：老师今天让大家猜个谜语，看你行不行，“会走没有腿，会说没有嘴”，猜一件物品。如果你猜不出，请听一首歌，听听歌中唱的是什么，请你
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音乐2教案
新店镇中心学校二年级音乐教学设计 《音乐》 第一课 春天来了 教学目标： 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2.
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我们大家跳起来教案
我们大家跳起来教案1
【教学设计】让学生在“舞会”的情境中听赏《小步舞曲》，并体验小步舞曲的风格；在自主探索中学会歌曲《我们大家跳起来》；在乐器伴奏中感受三拍子的强弱 -
《唱起来,跳起来》教案3
《唱起来，跳起来》教案 教学目标： 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。 2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。 教学重点： 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪
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唱起来跳起来教案（五篇材料）
唱起来跳起来 教学目标 1、知识与技能 了解漏印纸版画的特点，学习喷雾、拍拓等漏印技法。 2、过程与方法 学生在观察、模仿、分析、体验的过程中，利用镂刻、撕剪等方法表现舞
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我们大家跳起来教案
《我们大家跳起来》教案 教学目标： 1、能学会演唱《我们大家跳起来》。 2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编。 3、能在教师的指
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我们大家跳起来教案
《我们大家跳起来》教案 上课时间 3.11 备课时间 3.6 课时：1 课型：新授【教学设计】 让学生在“舞会”的情境中听赏《小步舞曲》，并体验小步舞曲的风格；在自主探索中学会歌曲
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我们大家跳起来 教案专题
我们大家跳起来 教学目标： 1、通过欣赏《G大调小步舞曲》与歌曲《我们大家跳起来》的学习，体验优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏，感受歌曲表达的欢乐情绪 2、通过演唱歌曲、 律
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我们大家跳起来教案
万以内数的大小比较 教学内容：课本第24-25页。 教学目标： 1．使学生在活动中探索并掌握万以内数大小比较的方法，能合理灵活地比较万以内数的大小。 2．使学生在比较数的大小的过程
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幼儿园小班音乐教案《快跳起来》及教学反思（合集五篇）
小班音乐教案《快跳起来》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望，能随歌曲的节奏跳跃，乐意参与集体游戏活动，在与同伴
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幼儿园小班音乐活动教案《快跳起来》及教学反思（大全）
《小班音乐活动教案《快跳起来》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案《快跳起来》含反思！活动目标：1、能随歌曲的
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中班音乐教案2
北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划
时间：2014年第2周班级：中班
执教教师：佟磊配班教师：
教学活动：
活动名称：音乐活动《游乐场里的表演2》
活动目标：
继续听辨不同音色的音源，
