专题：音乐教案设计牧童谣
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牧童谣一年级音乐教案
教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、教材教学目标：1、通过演唱歌曲，学生能够对 “mi
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二年级音乐教案 上册牧童谣1
二年级音乐教案 上册牧童谣1 （人教版）二年级音乐教案上册牧童谣1 教学内容： 、综合训练 2、歌曲《牧童谣》表演3、集体舞：《小牧民》 4、欣赏：我是人民小骑兵（木琴独奏曲） 教学目标
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第六单元牧童谣
第六单元牧童谣
教学目标：
１、用清脆、明亮的声音。背唱《牧童谣》，感受歌曲欢快的情绪，吸引学参加歌词创编活动，发展他们的想像力和创造力
2、通过欣赏民间歌舞《采莲船》、湖北 -
《牧童谣》教案2
《牧童谣》 教学目标： 1、感受歌曲优美的情绪，体验歌曲如画般的美好意境。 2、能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度力度表现歌曲的情绪。 3、感
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《牧童谣》教学设计
《牧童谣》教学设计 学习目标： l、感受歌曲优美的情绪，体验歌曲如画般的美好意境。 2、能用自然的声音与正确的歌唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度、力度表现歌曲的
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(人教版)二年级音乐教案 上册牧童谣1
（人教版）二年级音乐教案 上册牧童谣1 教学内容： 1、综合训练 2、歌曲《牧童谣》表演 3、集体舞：《小牧民》 4、欣赏：我是人民小骑兵（木琴独奏曲） 教学目标： 1、指导学生用自然、明快
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牧童谣教案（优秀范文五篇）
《牧童谣》教学设计 小岭镇中心校 执教者：梁川 教学内容：表演歌曲《牧童谣》 教授对象：一年级 教学安排：一课时 教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法 教学准备：钢琴、多媒体音乐
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一年级音乐上册 第六单元《牧童谣》教案 苏少版
牧童谣 教学目标：能用自然，甜美的声音演唱歌曲《牧童谣》，感受歌曲的欢快情绪。 教学重点、难点：歌曲的音准及演唱情绪 教学准备：CAI 课件、班班通。 教学过程： 一、 律动进教室
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曹玲玲修改定稿教案 第五课 牧童谣
课时教学设计 歌表演《牧童谣》 教学目标： 1、感受歌曲优美的情绪，体验歌曲如画般的美好意境。 2、能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度力度表现
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4.《牧童谣》教学设计（共五则范文）
《牧童谣》教学设计 一、 课题：《牧童谣》 二、 课时：1课时 三、 课型：新授课 四、 教学目标 1、通过欣赏，感受乐曲的风格、节奏上的特点，开阔学生的音乐视野，体会牧童放牧的乐趣，
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音乐教案设计
音乐教案设计 （一）．教案背景:此歌曲流行于四川省并深受当地儿童喜爱的数字歌谣，现在已逐步被全国各地的儿童接纳。 （二）．教学课题：《数蛤蟆》。 （三）．教材分析：这是一次综合性音乐活动，是
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人音版小学一年级音乐下册《牧童谣》教学反思二
《牧童谣》是一首带有山歌风味，叙事童谣的湖北民歌。歌词简谱，通俗，采用问答的形式。抒发了孩子们热爱光明的真挚情感。这首歌曲由上下句构成的一段体。“那斯那斯嗨”的趁此增
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人音版小学一年级音乐下册《牧童谣》教学反思一（五篇材料）
1、本课是一节唱游课，我所设计的教学环节对“游”把握的不到位，缺少让学生在玩中学的活动设计，感觉这更像是一趟唱歌课，老师教授的多。 2、备课没有充分“备”学生，没能完全激发
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中班音乐教案设计
中班音乐教案设计 中班音乐教案设计1 设计思路：我班幼儿通过前几周的一些学习活动，对秋天成熟的植物、水果以及一些动物等都产生了很大的兴趣。“小松鼠采松果”的音乐，旋律优
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人教版二年级下册音乐《童谣》教案
人教版二年级下册音乐《童谣》教案 设计理念： “童谣”是流传于儿童中间的歌谣，以儿童的视角和语言来描述对事物的认识，大多表现儿童对社会生活现象的观点和感情，形式活泼，用词简
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二年级音乐下册第六单元 童谣
第 六 单 元 童 谣 教学内容： 1、唱歌：《水牛儿》《小老鼠上灯台》《打花巴掌》2、欣赏：《蜻蜓你来吧》《编花篮》3、活动：《童谣说唱会》单元总目标： 挖掘已有的课程资源，学
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音乐教案设计 游击队歌（★）
第一单元：难忘岁月 音乐教案：《游击队歌》 授课年级：七年级 课 时：1课时 教学用具：钢琴、多媒体、课件等。 设计思路：这是一节以唱歌为主的综合课，课开始以情境导入，让学生在踏步走
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7年级音乐《银杯》教案设计
《银杯》教案设计
教学目标：
1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。
2、学唱蒙古族祝酒歌《银杯》，有情感的演唱。
3、体验蒙古族的歌
