专题：音乐剧进课堂高中
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小学音乐剧进课堂的有效性探索
小学音乐剧进课堂的有效性探索 摘要：音乐剧作为一种重要的音乐形式，对于启发学生审美能力、鉴赏水平和音乐素养有着十分重要的促进意义。将音乐剧引入到小学课堂，不仅仅能够开
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[高中一年级]教案音乐剧
音乐剧 音乐剧的特点 一、综合性 音乐剧是由音乐、舞蹈、表演（特别是话剧表演）等各种艺术形式有机地结合在一起的。为了表现舞台故事而创作的有关音乐，常常综合了多种形式、多
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高中优质《音乐剧》说课稿
高中优质说课稿《音乐剧》说课稿 （教学内容）各位老师好，我说课的内容是普通高中课程标准实验教科书《音乐与戏剧表演》第四单元《音乐剧》，本节的内容包括欣赏音乐剧《演艺船》
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将音乐剧引入课堂
将音乐剧引入课堂，培养学生创新能力 【内容摘要】： 让学生了解音乐剧，创新音乐课堂教学模式是在音乐教学过程中贯彻新课程标准的一次大胆的尝试。在教学上本着“以音乐审美为核
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高中音乐剧剧本《第一节课》
第一幕(台右，四张桌子，教室人声鼎沸(拍手游戏)。钥匙声响，皮鞋声响，由远及近，教室立刻安静，同学正襟危坐)(屏幕上显示范小辉老师大头贴)A：开学了，第一节课我也不多说什么了，理科班的
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歌舞情景音乐剧《永远的课堂》
号称所谓的“浓缩展现XX师范学院百年沧桑的壮丽画卷”之作监 制：华 敏创 意:辛 巴、艺 屏配乐剪辑合成:辛 巴导 演：艺 屏、山 品舞蹈编导:革 新领衔主演：山 品、秀 凤附：剧本歌
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法律进课堂
“法律进课堂”活动实施方案 为全面实施《南部县依法治县刚要》《南部县“六五”普法规划》和贯彻落实好县委关于建设“平安南部”的总体部署，切实维护青少年的合法权益，增强
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传统文化进课堂
传统文化进课堂 2014年3月，教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。为贯彻落实教育部
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故事进课堂
讲故事恰到好处 罗秀宣 2012、10、11 讲故事恰到好处 每个学生都喜欢故事，每当听说要讲故事，孩子们都眼睛发亮。故事，它太有吸引力了，能让孩子们扑腾的心立刻安静下来；故事，它有魔
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职业教育进课堂材料
职业教育进课堂材料 2014年，被视为我国职业教育的发展改革重要“大年”： 6月22日，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，出炉发展职业教育体系的“顶层设计”；6月23日，时
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法制教育进课堂
法制教育进课堂，法制伴我健康成长
增长学生安全知识，提高学生法律意识，营造一个文明、平安、和谐的校园环境，三月二十日下午，郧西县职业技术学校青少年活动中心请律师事务所明星 -
戏曲进课堂
让戏曲之花在学生心中绽放——戏曲进课堂之我见 王春林 关于《戏曲进课堂》的几点认识 【关键词】：树立意识达成认同普及教育文化桥梁 【内容提要】： 市场经济的发展，生活节奏
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国学经典进课堂
五寨县第四中学国学经典诵读进课堂实施方案 为积极响应五寨县教育局的号召，利用中华民族优秀传统文化对中小学生进行思想道德教育、传统美德教育，培养中小学生热爱祖国、热爱
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法制教育进课堂
法制教育进课堂一、 活动目的
相信“法律”对于大家来说都不陌生了，很多人都知道有法律，
但偏偏却有很多人在无意中触犯了法律。这都是因为人们缺少法律意识造成的，特别是我们 -
法律进课堂
城北镇初级中学开展“法律进课堂”活动实施方案 为进一步加强全县青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、规范化建设，根据上级有关文件精神和我县《关于
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德育进课堂（范文）
赤水市第八中学“德育工作进课堂”学科德育渗透方案 一、指导思想 教育的根本任务是培养身心健全的理想新人，其中，社会责任感、兴趣与好奇心、合作意识与交流沟通能力、个体主
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环境保护进课堂
环 境 保 护 进 课 堂 “寡人之于国也”第三课时 执教人：杨明 【教学目的】: 1、 背诵全文 2、 懂得生态环境与可持续发展的有机联系。 【教学重点 】孟子民本思想与今天可持
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走进音乐剧教学案例(天河高中案例)
《走进音乐剧》教学案例 广州市47中学 李曦 点评：广州天河教研室 丁翠珍 [教学理念] 《普通高中音乐课程标准》指出：戏剧是一门综合艺术，与音乐有着密切的关系。音乐与戏剧表演
