专题：音乐教师能力
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2017音乐教师课堂教学能力培训心得体会
音乐教师课堂教学能力培训心得体会 11月6日—11月10日有幸参加2017年中小学音乐教师课堂教学能力提高班培训，这次培训让我留下了深刻印象。此次培训通过专家讲座，课堂观摩，还
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《音乐教师教学能力指导》读后感
《音乐教师教学能力指导》读后感
普陀二中周薇薇
《音乐教师教学能力指导》一书紧密结合目前教学改革和课程建设的要求，体现了音乐教学法课程的科学性、系统性和新颖性，阐述了 -
音乐能力测试题
音乐能力测试题 一、选择题 1．“十五的月亮升上了天空呀，为什么旁边没有云彩……”这是一首在中秋佳节思念心上人，希望能与亲人团聚的歌曲，这首民歌的曲名是 A．《康定情歌》C．《敖
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2015年小学音乐教师专业知识能力测试
2015年小学音乐教师专业知识能力测试 姓名 注：1、采用闭卷形式答卷，答卷时间为60分钟。 一、连线题。（22分） 《爱格蒙特》 鲍罗丁 组曲 《匈牙利狂想曲》 圣.桑 交响音画《在中
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《浅谈教师能力》
《浅谈教师能力》1、教师的观察能力教师的观察能力，是指教师对周围事物而主要对教育的服务对象（学生）由外表到内心的认识能力。教师的观察能力高低主要体现在及时准确性、细致
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中职学前教育专业音乐教师教学能力之我见
中职学前教育专业音乐教师教学能力之我见 摘 要：教师的教学能力主要包括语言表达能力、教学的认知能力、课堂教学的组织能力、教学评价能力、教育科研能力，这五种教学能力在中
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小学音乐学科教师业务能力测试模拟题
小学音乐学科教师业务能力测试模拟题 一、（每题1分，共26分） 1、音乐课程的价值主要体现在， ，， 四个方面。2、音乐课程目标体现在三个层面：， ，。3、音乐新课程标准指出，评价应充分体现
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音乐教师
音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在
整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而
使学生逐 -
探讨中小学音乐教师声乐能力的培养与发展
探讨中小学音乐教师声乐能力的培养与发展 声乐能力是评价中小学音乐教师专业素养的重要指标，在进行评价的过程中以教师本身的演唱能力作为评价基础，以教师的声乐教学基本能力
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小学音乐教师招聘专业知识、教学能力命题说明
小学音乐教师招聘专业知识、教学能力命题说明一、考试权重、难度系数
1．音乐基本技能与专业知识85%
2．教学能力15%
3．难度系数0.7－0.75
二、命题范围
1．音乐基本技能：
①弹一首钢 -
音乐教师终结
高中音乐教师工作总结 田玲瑛 高一《音乐鉴赏》已经修完18个学时，同时也完成了高一年级学生的学分评定。对于我们铜仁市四中的高中生来说，高一《音乐鉴赏》里的欣赏内容的确
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音乐教师工作总结
音乐教师工作总结 音乐教师工作总结1 本学期我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐舞蹈的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的
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小学音乐教师2010
小学音乐教师2010——2011年度工作总结 董珏铄 忙忙碌碌的一学年又过去了，这一学年我担任的是一、二、三、四年级的音乐教学工作。作为音乐教师的我，回顾本期的教育教学工作，
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音乐教师先进材料
音乐教师先进材料我是一名中学音乐教师，和许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师
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音乐教师求职信
音乐教师求职信 音乐教师求职信1 尊敬的领导：您好！首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信，本人欲申请贵校音乐舞蹈教师一职。以下是我的自我介绍：本人XX年XX岁在XX市少年宫学习舞
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音乐教师工作计划
音乐教师工作计划1本学期担任高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：教学目标：音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进
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音乐教师工作总结2016
音乐教师工作总结2016 音乐教师工作总结2016 一、 思想方面 在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及
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音乐教师工作总结
2012年工作总结
贾英杰
2012年即将过去，在这一学年我承担学校部分的体育教学和音乐教学工作。一年以来，我再次深刻体验到了一名教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于
