专题:有礼貌的小熊教案
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待人接物有礼貌 教案(最终版)
待人接物有礼貌 教师:吴来凤 教学目标: 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 3、懂得讲文明有礼貌是做人的基本
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幼儿园教案:宝宝有礼貌
幼儿园教案:宝宝有礼貌 幼儿园教案:宝宝有礼貌1 活动目标1、幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说:你能―――样吗?2、幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见。3、幼儿感受使用
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有礼貌的小人儿 教案
文档仅供参考 有礼貌的小人儿 活动目标: 1.培养幼儿参与意识,鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。2.培养幼儿遵守规则的意识。 活动准备: 1.纸、笔每人一份。 2.日常生活中
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宝宝有礼貌 教案(5篇可选)
文档仅供参考 宝宝有礼貌(小班社会活动) 活动准备: 1.背景知识:日常生活的礼貌用语。 2.物质材料:木偶一个、模型电话(每组一个) 活动与指导: 1.导入活动。 出示木偶:“小朋友,你
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小班礼仪教案 《有礼貌》
小班礼仪活动教案 活动名称:《有礼貌》 活动目标: 1.学习每天跟不同的的熟人打招呼,会使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”。 2.通过活动,学习在打招呼时注视对方的眼睛
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宝宝从小有礼貌教案
学 科:语言 教学对象:幼儿园中班任课教师:王华 教案名称:宝宝从小有礼貌 教学内容: 1.理解儿歌内容,乐意做有礼貌的好宝宝。 2.初步能发清:zao 、shi 、sheng、shuo 等音 教学准备:桌
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幼儿园社会教案宝宝有礼貌
文档仅供参考 宝宝有礼貌(小班社会活动) 活动准备: 1.背景知识:日常生活的礼貌用语。 2.物质材料:木偶一个、模型电话(每组一个) 活动与指导: 1.导入活动。 (1)出示木偶:“小朋
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小班教案宝宝有礼貌(五篇)
小班教案:宝宝有礼貌 活动目标:引导幼儿学习日常生活的礼貌用语 活动准备: 1.背景知识:日常生活的礼貌用语。 2.物质材料:木偶一个、模型电话(每组一个) 活动与指导: 1.导入活动。
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大班礼仪教案《有礼貌的人》
大班礼仪教案《有礼貌的人》 活动目标:1.培养幼儿参与意识,鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。2.培养幼儿遵守规则的意识。活动准备: 1、纸、笔每人一份。2、日常生活中进
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中班语言教案《小宝宝有礼貌》
一、活动目标: 1.理解儿歌内容,乐意做有礼貌的好宝宝。 2.初步学习使用简单的礼貌用语。二、活动课时:1三、活动准备: 桌面小娃娃三个,积木若干,搭成一个幼儿园,一个家。四、活动重难
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言行文明有礼貌教案(五篇模版)
《言行文明有礼貌》教案 教学目标: 1. 认知:知道应当使用礼貌用语而且要正确。 2. 情感:愿意使用礼貌用语,体会正确使用礼貌用语带来的和谐和快乐,懂得人与人交往应会使用礼貌
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“小熊请客”教案[精选合集]
“小熊请客”教案1情况分析:经过培养,幼儿对表演游戏的兴趣更浓,幼儿已能按意愿选择角色,合作游戏能力逐渐提高,会协商,轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的
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《橡皮膏小熊》教案
《橡皮膏小熊》教案活动目标1.理解故事内容,掌握一些基本的户外活动安全知识。2.积极参与故事情节的讨论,提高幼儿辨别危险及自我保护的能力。3.体验友爱互助带来的快乐,享受学
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小熊请客教案[范文模版]
小熊请客教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题
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小熊请客教案
语言:故事小熊请客 【设计思路】 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做?怎样做?最后才能主动地去做。本活动的设计旨在利用幼儿所熟悉的
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小熊请客教案
活动名称:小熊请客 活动领域:语言 活动目标: 1、了解几种小动物的食性,喜欢听故事。 2、感受朋友友好相处的快乐 活动准备: 1、小熊、小猫、小狗、小兔玩具及头饰 2、小鱼、肉骨
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小熊请客教案
小熊请客教案 赵娜教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教材 小学数学二年级 上册4的乘法口诀 . 教学目标: 1、知识与技能:引导学生自己推导出4的乘法口诀,并理解每句口
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小熊图书馆教案
大班语言活动《小熊图书馆》 活动目标: 1、能仔细观察画面,理解故事的内容。 2、大胆想象,能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。 3、培养幼儿喜欢阅读的情感。 活动准备: 故