专题：音乐送别说课稿
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送别音乐说课稿
《送别》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！ 今天我说课的题目是《送别》，这是一篇歌曲唱歌课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课。 一
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《送别》说课稿
《送别》说课稿 各位领导、老师：大家好！ 作为新一轮课程改革的实践者、一名一线的教师，我遵循音乐课程标准中以“审美教育为核心”的理念，面向全体学生，精心组织开展有活力的课
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《送别》说课稿
《送别》说课稿
各位专家（领导、老师）：
大家好！
音乐以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。众所周知，音乐艺术具有很 -
七年级音乐下册《送别》说课稿 新人教版
《送别》说课稿 一、教学目标 1、通过演唱歌曲《送别》，领悟到所表达的别情。 2、借助手号帮助，学会独立的演唱歌曲。 3、欣赏不同的表现“情”的歌曲，能够进行对比。 二、重点
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《长亭送别》说课稿（通用）（汇编）
《长亭送别》说课稿（通用6篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《
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《长亭送别》说课稿
《长亭送别》说课稿 一、说教材 《长亭送别》这篇课文选自语文教材第四册第四单元。这个单元学习中国古代戏曲，目的是通过戏曲语言和艺术手法的欣赏，培养学生初步鉴赏戏曲的
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2012送别说课稿[5篇范文]
《送别》说课稿 查哈阳乡中心学校赵静 各位评委、各位老师：大家好！ 我是来自甘南县查哈阳乡中心学校的音乐教师赵静。 众所周知，音乐艺术具有很强的实践性。在教学中，只有让学生
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黄鹤楼送别说课稿
《黄鹤楼送别》说课稿 一．教材简析 《黄鹤楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文。本课属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作
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《黄鹤楼送别》说课稿
《黄鹤楼送别》说课稿 《黄鹤楼送别》说课稿1 【教材分析】《黄鹤楼送别》是苏教版第九册的一篇课文。这篇课文是属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟
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《长亭送别》说课稿
《长亭送别》说课稿 《长亭送别》说课稿1 一 、开场白：各位领导，各位评委，各位老师，大家晚上好。今天我说课的题目是《长亭送别》。二、说教材:《长亭送别》选自新编语文教材第
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黄鹤楼送别 说课稿
黄鹤楼送别 说课稿 一、教材简析 这是苏教国标版教材五年级上册第七主题单元──“走进名著”中的一篇课文。它是一篇“文包诗”体裁的课文，以一个生动的故事再现《黄鹤楼送
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《送别》音乐鉴赏
李叔同《送别》音乐赏析 ——长亭古道的艺术情怀 ［摘 要］近现代音乐家李叔同的《送别》，是一首具有很高艺术价值的作品。它一方面借鉴了西洋音乐成就，另一方面又传承了中国文化
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音乐送别教案
《送别》教学设计 一、 教学内容： 学唱歌曲《送别》。 二、教学目的： 知识：通过相关图片（或电影录像）及音乐的欣赏，学习演唱歌曲《送别》 情感：能够理解歌曲所表达的情感和意境，开阔
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黄鹤楼送别说课稿（合集5篇）
《黄鹤楼送别》说课稿 汇济小学 赵亚莲 【教材分析】 《黄鹤楼送别》是苏教版第九册的一篇课文。这篇课文是属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之
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《长亭送别》说课稿（5篇模版）
老师们好！我今天说课的篇目是高中语文第四册教材中的王实甫的《长亭送别》。情况说明：授课之前心里没有底，主要担心两点：其一，所选篇目为王实甫的经典戏剧《长亭送别》，而学生对戏
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《长亭送别》说课稿教案
一 、开场白： 各位领导，各位评委，各位老师，大家晚上好。今天我说课的题目是《长亭送别》。二、说教材:《长亭送别》选自新编语文教材第四册第五单元,本单元学习中国古代戏曲，目的
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《送别》音乐教学法[大全5篇]
【教材分析 】 歌曲《送别》是我国２０世纪初 的一首学堂乐歌，歌曲选自美国作曲家奥德维的作品 《梦见家和母亲》，由著名艺术家李叔同填词。这首歌曲清新而 略带哀愁。歌词以长短
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四年级音乐《送别》教案
四年级音乐《送别》教案 学情分析： 本班学生来自音乐素养较高的部分四年级学生和音乐素养很高的部分三年级学生，因此，教师可以对学生提出较高的音乐学习目标，可以挖掘拓展的深度
