专题:有理数的乘法说课稿
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有理数乘法说课稿
有理数乘法说课稿 尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们: 大家好,我是1号选手,今天我说课的内容是新课标人教版七年级上册第一章第四节的内容《有理数乘法》,我将从以下几个方面
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《有理数的乘法》说课稿
《有理数的乘法》说课稿 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数学》七年级上册第一章第四节《有理数的乘法》的第一课时,我将从教材分析、教学目标、教学方法
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1.4.1有理数的乘法说课稿
1.4.1 有理数的乘法说课稿数学081 高娟文 1.4.1 有理数的乘法说课稿 各位评委、老师: 大家好! 我是来自***的***,今天我说课的题目是《有理数的乘法》。我将从以下几个方面进行
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有理数的乘法法则.说课稿doc
“有理数的乘法法则” 说课稿
1. 说教材
1.1 教材内容
本节课介绍了有理数的乘法法则.
1.2 地位和作用
有理数的乘法法则是学生进一步学习的基础,也是本章中一个重要的知识点 -
有理数乘法运算律说课稿
有理数乘法运算律说课稿 一、 说教材: (一) 地位、作用: 本课的教学内容是有理数乘法交换律、结合律,分配律,是本单元的教学重点,也是本节课内容的难点。有理数乘法分配律是学生以
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1.4.1 有理数的乘法说课稿
1.4.1 有理数的乘法(2)教案 一、教材:本节课的内容是人教版2011数学七年级上册第一章第四节第二课时,是建立在学生对有理数乘法法则已经掌握的情况下的多因数相乘,同时也是为后面
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《有理数的乘法》说课稿(华师大版)
《有理数的乘法》说课稿 有理数的乘法是华师大版初中数学一年级上册的内容,我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序设计等四个部分进行阐述。一、 教材分析 1、 教材
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有理数乘法教案
§2.7 有理数的乘法(1) 课时课题:第二章 第七节 有理数的乘法(1) 课型:新授课 授课时间: 2012年 10月 15 日,星期 一,第 一 节课 教学目标: (1)了解有理数乘法的意义,经历探索有理数乘法
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有理数乘法案例
《有 理 数 的 乘 法》教学案例 “有理数的乘法”是继学习了有理数的加、减法之后的又一节法则课.因为有了前面的有理数加法法则的探索做铺垫,若按部就班地再以数轴为例来一一
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有理数的乘法说课稿 蒲文娟
有理数的乘法说课稿
龙凤初中 蒲文娟
一、教材分析
(一)课标基本要求: 掌握有理数乘法的意义和法则.
教材的前后联系: 有理数的乘法是继有理数的加法、减法之后的又一种运算 -
七年级人教版有理数的乘法说课稿(精选5篇)
七年级数学(上)说课稿 ——《有理数的乘法(1)》 我说课的内容是七年级《数学》上册《有理数的乘法》的第1课时。下面我主要从教材分析、教学目标、教法与学法、教学过程分析四
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有理数说课稿
《有理数》说课稿乐成镇三中 王铁放 一、 教材分析 1、 教材的地位和作用 本课教材所处位置,是小学所学算术数之后数的范围的第一次扩充,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是
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有理数说课稿
七年级数学1.2有理数说课稿 黄艳琴 各位评委老师大家好: 我是来自伊宁市十九中学的黄燕勤,今天我说课的内容是人教版七年级上册第一章的第二节内容有理数,本小结内容是学生在
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《有理数》说课稿
《有理数》说课稿 《有理数》说课稿1 教学内容分析:《有理数的乘方》是人教版七年级上第一章第五节内容,是有理数的一种基本运算,从教材编排结构上,此节内容共3课时,本课为第一课
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《有理数》说课稿
《有理数》说课稿 《有理数》说课稿1 《有理数的加法法则》选是九年义务教育华师大版上学期第2章第6节的内容, 本节内容安排两个课时,本课时是本节内容的第一课时。有理数的加
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有理数的乘法(五篇模版)
“有理数的乘法”说课 我今天说课的内容是新人教版的七年级《数学》上册第一章第四节《有理数的乘法》第一课时。我将从教材和学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学方
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有理数乘法教学设计
有理数的乘法一、 学情分析 在此之前,本班学生已有探索有理数加法法则的经验,多数学生能在教师指导下探索问题。由于学生已了解利用数轴表示加法运算过程,不太熟悉水位变化,故改
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有理数的乘法 课堂实录
课堂实录 1.4.1 有理数的乘法(1) 【情境导入】 师:前面我们已经学习了有理数的加法运算和减法运算,今天,我们开始研究有理数的乘法运算.问题一:有理数包括哪些数?[来源:学科网ZXXK]