专题:有理数教学设计

  • 《有理数》教学设计

    时间:2022-02-15 17:08:47 作者:会员上传

    人教版《数学》七年级上册第一章有理数1.3.1有理数的加法(二)有理数的加法运算律及应用教 材 分 析:有理数的加法运算律【地位作用】《有理数的加法运算律》是人教版七年级数学

  • 《有理数》--教学设计

    时间:2019-05-11 21:42:49 作者:会员上传

    《有理数》教学设计 成安县辛义乡徐村中学温丽芬 教学目标 知识与技能: 1.说出有理数的意义。 2.把给出的有理数按要求分类。 3.说出数0在有理数分类中的作用。 过程与方法: 树

  • 《有理数》--教学设计(精选合集)

    时间:2019-05-12 19:28:33 作者:会员上传

    《有理数教学设计 九龙县 湾坝中学 王永红 教学目标 知识与技能: 说出有理数的意义以及有理数的分类和0在分类中的作用。 过程与方法: 树立对数分类讨论的观点并发展正确地进

  • 有理数教学设计

    时间:2019-05-12 23:39:14 作者:会员上传

    中的作用. 类的能力. 教 学 目 标 知识技能 理解有理数的含义,能够把给出的有理数分类、了解0在有理数分类数学思考 经过本节课的学习,使学生树立分类讨论的观点和能够正确地

  • 有理数教学设计

    时间:2023-03-18 17:36:23 作者:会员上传

    有理数教学设计 有理数教学设计1 地区:云南省-大理-漾濞县学校:漾濞县一中初中部共1课时1.3有理数的加减法初中数学人教20xx课标版1教学目标1、复习有理数加法法则要点。2、经

  • 有理数乘法教学设计

    时间:2019-05-11 21:29:23 作者:会员上传

    有理数的乘法一、 学情分析 在此之前,本班学生已有探索有理数加法法则的经验,多数学生能在教师指导下探索问题。由于学生已了解利用数轴表示加法运算过程,不太熟悉水位变化,故改

  • 《有理数加法》教学设计

    时间:2019-05-12 18:07:50 作者:会员上传

    《有理数加法(2)》教学设计 一、教材分析 1.教学目标、重点、难点. 教学目标: (1)理解有理数加法运算律. (2)会利用有理数加法运算律简化有理数加法的运算. (3)使学生初步养成“算必

  • 有理数加法教学设计

    时间:2019-05-12 19:52:11 作者:会员上传

    有理数加法教学设计 东陵区(浑南新区)嘉华学校张艳丽 2012-9-27 有理数加法教学设计 一.教材分析 “有理数的加法”是北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算的第四节内

  • 有理数加减法教学设计

    时间:2019-05-13 00:58:24 作者:会员上传

    《有理数的加法与减法 》教学设计 【教学目标】 1.会进行有理数加法运算. 2.认识有理数加法交换律与结合律的合理性,会用加法运算律简化运算.3.会将有理数的减法运算转换成加法

  • 1.2.1有理数教学设计

    时间:2019-05-13 00:58:26 作者:会员上传

    §1.2.1有理数教学设计 一、教学目标 1、知识目标:使学生理解整数、分数、有理数的概念。并会判断一个给定的数是整数或分数或有理数。 2、能力目标:会初步对有理数进行分类,培

  • 有理数加法教学设计

    时间:2019-05-13 01:21:30 作者:会员上传

    “有理数的加法”教学设计 一.授课内容 “有理数的加法”是人教版七年级数学上册第一章有理数的第三节内容,本节内容安排四个课时,本课时是本节内容的第一课时,本课设计主要是

  • 有理数加法教学设计

    时间:2019-05-13 01:21:32 作者:会员上传

    1.3.1 有理数的加法 松坝九年制学校 李庆增 教学目标: 经历探索有理数的加法法则,理解有理数加法的意义,初步掌握有理数加法法则,并能准确地进行有理数的加法运算.通过经历

  • 有理数减法教学设计

    时间:2019-05-15 10:45:25 作者:会员上传

    一、 成功学习1、成功目标(学习要高效,目标不可少)①理解并掌握有理数减法法则,能熟练的进行有理数的减法运算。②探索把减法运算转化为加法运算的过程,进一步体会转化思想。2、

  • 有理数乘法运算教学设计

    时间:2019-05-12 23:24:37 作者:会员上传

    2.9 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法法则(设计者:李开聪) 授课时间:2010年12月26日 授课地点:保山市腾冲县荷花中学 授课教师:李开聪 教学模式:参与式教学教学理念:以教材为依据

  • 《有理数的加法》教学设计

    时间:2019-05-11 20:55:37 作者:会员上传

    《有理数的加法》教学设计 一、课程目标 (一)知识与技能目标 1、经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则。 2、运用有理数加法法则熟练进行整数加法运算。 (二)过程

  • 有理数除法 公开课教学设计

    时间:2019-05-14 08:49:40 作者:会员上传

    有理数除法公开课教学设计 教学目标 1.经历探索有理数的除法法则的推导过程,了解有理数除法的意义。 2.理解并掌握有理数的除法法则,会进行有理数的除法运算。 3.能说出有理数

  • 有理数的加法教学设计

    时间:2019-05-11 20:45:16 作者:会员上传

    有理数的加法教学设计
    成县苇子沟学校高升宏
    一、 课题:有理数的加法(第一课时)
    二、 课型:新授课
    三、 课时:2课时
    四、 学情分析:
    成县苇子沟九年一贯制学校是一所农村学校,通过

  • 《有理数的减法》教学设计

    时间:2019-05-11 21:04:34 作者:会员上传

    《有理数的减法》教学设计一、说教材分析 (一)教材地位与作用 《有理数的减法》是人教版教科书七年级上册第一章第三节第二课时的内容,有理数的减法法则及有理数减法运算的例5