专题：议论文写作之叙议结合
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让叙议完美结合
让叙议完美结合 -----作文材料运用训练 学习目标： 1．掌握议论文中两种叙述的方法——剪裁舍弃法、概括排比法。 2．掌握议论文中四种议论的方法——因果分析法、假设分析法、比
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叙议结合 叠加反复
叙议结合 叠加反复——学用一种严整精致的作文结构形式 训练目的：1、学习运用叙议结合、叠加反复的作文构思模式； 2、从不同角度选取材料能力的培养。 训练时间：1课时 训练过程
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议论文写作如何叙例
议论文写作如何叙例谨防“叙例”不当文体走样 2006年高考作文《等级评分标准》特别强调“符合文体要求”。可阅卷时发现：为数不少的考生写议论文时，却写成了“观点+一二个精
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写作专题训练：夹叙夹议
写作专题训练：夹叙夹议 训练目标 注意夹叙夹议写作的要点：①了解“夹叙夹议”中“叙”常见的三种情况，②掌握议论性语言出现位置的方式、方法和意义，③阅读和积累思乡类散文“夹
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议论文之学会叙例
议论文之学会叙例（教师版） 学习目标：学会在议论文中使用事实论据 学习过程： 一、评一评 一学生以“挫折磨砺人生”为分论点，写了这样一个段落。思考一下，有没有问题？ 材料1： 两次获
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教会学生写作夹叙夹议
教你写作如何“夹叙夹议” 【理论指导】： 1、 何谓“夹叙夹议” 把议论穿插于具体的叙述描写之中，就是夹叙夹议。 2、“叙”与“议”的关系 “叙”是“议”的基础，“议”是“
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夹叙夹议教案
记叙文写作之夹叙夹议教案 一、课题：《记叙文写作之夹叙夹议》 二、课型：新授课（2课时） 三、教学目的：1、明确记叙文以“记叙”为主体。 2、明确记叙文中的议论在记叙文中的地位
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诗词名言巧做开篇叙议结合利落收尾
诗词名言巧做开篇叙议结合利落收尾 一个少年问智者：“我怎样才能成为一个自己快乐也能给别人带来快乐的人呢?” 智者说：“把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己
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写作系列讲座之条理清晰叙事关[定稿]
※写作知识系列讲座写作训练须过三关
（一）条理清晰叙事关
一、写作训练必须过三关。
1、条理清晰叙事关。2、突破人物描写关。3、尽收美景于笔下。
本节讲述第一关：条理清晰叙 -
整理精品英语写作之议论文
。。 。 。 。。 。 英语写作范文之议论文 以下是朱泰祺老师在研究生英语入学考试写作专题讲座中的讲义,希望能给各位以些微帮助,同时起个抛砖引玉的功能,到时候能见到各位
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议论文写作之教师版
议论文写作之会分析才有硬道理【教师版】
刘序伟设计
【展示目标】
1．掌握议论文常见的四种分析方法，在写作实践中灵活运用。
2．学会有理有据地陈述自己的观点，以理服人。
【学 -
议论文议论语段的写作
巧辩让思想之花灿烂绽放 ——议论文主体议论语段写作技巧的探讨 高一年级语文备课组 主备人：谢德清 审稿人：谢利雄 王喜桃 李雯 吴梦琴 一、学习目标： 1.分析总结标准议论语段
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议论文议例法之归因法范文
片段作文（二） 归因法: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。 1.思路：为什么——是因为 2.标志性的词语： 1.“为什么„„那是因为„„因此” 2.“正因为如
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叙议结合 情理交融——例谈演讲稿的写作方法)（推荐）
叙议结合 情理交融——例谈演讲稿的写作方法 [作者：曾 锐 来源:guest3 点击数：2938 更新时间：2006-09-29 18:00:29 文章录入：guest3] （《应用写作》2005年第2期） 无数实践证明，演
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夹叙夹议作文指导
“夹叙夹议”作文写作指导 一、教学目标 总的目标是通过系统复习，达到会写夹叙夹议的文章。具体说来有三个方面的要求。（一）整篇作文： （1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，
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高考议论文写作议例策略五篇范文
高考议论文写作议例策略 写作病症 行文:观点+例子+结论 模式:以叙代议以例代证 议例的三种形式 1.单举式议例 引语切入——个性叙例——强化议论 在这古老的东方大地上，生活
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议论文写作素材之青春
主题：青春 论点虚度青春终生后悔。青春是一种财富。磨难使青春更美丽。乐观自信使青春永驻。青春期要抵制诱惑。青春不仅仅是指年龄，还指一种心态。青春需要激情。青春易逝，要
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高考写作指导之议论文
高考写作指导之议论文 1. 议论文是以议论为主要表达方式的一种文体，它通过摆事实，讲道理的方式来辩明是非曲折，从而表达出作者的观点。它常由论点，论据和论证三部分构成。 2. 在
