专题：云南的歌会反思
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《云南的歌会》教学反思
《云南的歌会》教学反思《云南的歌会》是人教版八年级语文下册第四单元十六课，一篇有关民风民俗的文章，它以浓墨重彩，工笔描绘了山野对歌，山路漫歌，山寨传歌三种不同的情调，字里行
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云南的歌会课堂反思[范文模版]
《云南的歌会》里写出了云南淳朴的民风民俗，流露出了对自然，对人、对艺术的赞赏，今天，小编为大家带来了云南的歌会课堂反思，希望大家喜欢!云南的歌会课堂反思篇1沈从文在《云南的
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云南的歌会反思总结[推荐五篇]
《云南的歌会》一篇作者为沈从文的描写云南的歌会风俗的文章，被收录于初中教学课本。今天，小编为大家带来了云南的歌会反思总结，希望大家喜欢!云南的歌会反思总结篇1教学《云南
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云南的歌会教学反思（最终五篇）
《云南的歌会》教学反思
如果你想让学生喜欢你的课堂，那么最好的方法大概就是，你先爱上你所教授的学科，发现她的美，然后再用你浓烈的爱意感染感动感化学生，从而与你有同样发自心 -
云南的歌会课后反思（5篇材料）
《云南的歌会》本文通过对“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌或金满斗会”三种不同场面的民歌演唱的描写，生动地表现了云南各族人民的多才多艺以及他们乐观向上的精神。今天
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《云南的歌会》教学设计及教学反思
【教学目标】1、学习多角度描写人物的方法；2、赏析精彩的环境描写，体味其衬托的作用；3、学习场面描写点面结合的方法。【德育目标】培养学生热爱祖国文化的思想感情。【重、难
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云南的歌会优秀教案设计及教学反思（大全）
云南的歌会优秀教案设计及教学反思 导语：《云南的歌会》，作者沈从文。原文的标题是‘记忆中的云南跑马节’，选中的课文有删节。而在删节中有这样一段话：‘参加云南跑马节，我其实
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云南的歌会练习
《云南的歌会》同步练习一、积累与运用 1.给加点的字注音。 ①迤西②酬和③譬喻④即物起兴 ．．．．⑤熹微⑥淳朴⑦龙吟凤哕 ．．．2.根据意思写出词语。 ①用诗词应答。 ②开头先咏他物
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云南歌会评课稿（大全）
云南歌会评课稿3篇云南歌会评课稿1今天，我们语文组集体观摩了杨老师的教学录像《云南的歌会》，看完后感慨万千。回顾语文界，我们的语文课堂发生很大的变化，从以教师为主导到以学
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云南的歌会教案
《云南的歌会》 第一课时【教学目标】 知识与能力： 1. 了解作家沈从文生平及其创作概况 2. 积累词语，掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳朴”等词的读音、字形、词义，学习运用
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云南的歌会教案
云南的歌会 沈从文 教学目标： 1、 感知课文内容，了解云南歌会的特点、和歌会文化的传承。 2、 品味文中的语言，学习工笔描写的特点、环境描写的作用、场面描写的方法。 3、 从
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《云南的歌会》教案（大全）
16．云南的歌会 沈从文 备课者:郑时仁 教学目的 1．分析本文结构，理解散文特点。 2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。3、学习人物描写、环境描写、场面描写。 4、掌握
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《云南的歌会》教案
《云南的歌会》教案 教学目标： 1、整体感知课文，了解三种不同场合的歌会。 2、品读作品语言，通过多种形式的展示，培养学生对语言的赏析能力。 3、感受作者情怀，感受云南歌会的
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《云南的歌会》教案
《云南的歌会》教案 《云南的歌会》教案1 教学目标1、引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言;2、从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的
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云南的歌会读后感
《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文,字里行间洋溢着对自然,对人,对艺术的品味与赞赏. 文章在"歌会"的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手
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云南的歌会教案
《云南的歌会》教案 麻栗坡县六河中学田 开 教学依据： 教读任何一篇课文一定要注意与作者、与编者、与作品三方面的对话。 沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反
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《云南的歌会》教案
《云南的歌会》教案 16．云南的歌会授课时间： 年 月 日知识与能力：1．分析本文结构，理解散文特点。2．感知内容，体会云南少数民族的歌会习俗。 3．掌握本文的词语。 过程与方法： 以读讲、
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云南歌会教学设计[精选合集]
作者姓名 王开俊 学校名称 贵州省都匀市奉合中心校 课题组成员姓名 许玉葵 学校地址 贵州省都匀市奉合水族乡联系电话 固定电话：0854-8527024 移动电话：*** 论文内容
