专题：一年级28课小伙伴教案
-
一年级语文《小伙伴》教案
28、小伙伴 执教：王娟 指导教师：陈琳 教学目标 1、复习生字词语。 2、深入学习课文，进一步理解感悟小伙伴们的不同做法，懂得安东的关心帮助是最具体、最实际的。懂得当别人遇到
-
一年级语文《三个小伙伴》教案
三个小伙伴 一、 直接导入 今天继续学习第19课—— 1、 这三个小伙伴是——。 2、 他们住在美丽的动物王国里，天天在一起，形影不离，是好——，小动物们可羡慕了，今天我们继续来读
-
小伙伴教案
《小伙伴》教学设计 武汉市育才小学 高婷 【教学目标】 1.认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习进入角色朗读。 3.使学生
-
一年级下册语文《小伙伴》评课稿[精选多篇]
一年级下册语文《小伙伴》评课稿每次听李老师的课，收获颇多，只是总感觉时间过得太快，让我有意犹未尽的感觉。李老师的课，犹如行云流水，流畅、优美，激活课堂，产生思维的火花。在课堂
-
苏教版一年级语文下册《三个小伙伴》教案
5 三个小伙伴 教材分析 本课是一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。课文的两幅插图形象地展示了故事的内容。通过本课的学习，让学生知道在遇到困难的
-
苏教版一年级语文下册《三个小伙伴》教案
教学 19 三个伙小伴 教材分析 本课是一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。课文的两幅插图形象地展示了故事的内容。通过本课的学习，让学生知道在遇到
-
我的小伙伴作文指导课教案
《我的小伙伴》（第一课时）作文指导课教案 一机五小 李海花 一、学习目标： １、知道什么是人物的特点，通过一两件事来写出小伙伴的特点。 ２、学习围绕人物的特点选择合适材料的方法
-
小伙伴教案[五篇模版]
小伙伴 课型：造型 表现 教学目标： 1、了解头像的基本比例及其五官特征 2、学习用简单的线条或明暗表现方法描绘出人物头像。 3、通过人物头像的写生练习，感知人物头像的基本比
-
《我和小伙伴》教案
【精华】《我和小伙伴》教案三篇《我和小伙伴》教案 篇1 一、说我对教材及学习目标的认识品德与生活这门课程是以儿童为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目
-
我和小伙伴___教案
《我和小伙伴》教案 教学目标： ⒈喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。 ⒉尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平
-
小伙伴教案 3
第二单元 多彩的学校生活 第一课 小伙伴 课型：造型 表现 课时：1课时教学目标： 1、了解头像的基本比例及其五官特征 2、学习用简单的线条或明暗表现方法描绘出人物头像和头像写
-
28《小伙伴》教案
28、小伙伴
教学目标：
1、认识“餐”、“丢”等13个生字，会写“问”、“间”等6个字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，学习进入角色朗读。
3、有乐于帮助他人的愿望和行动。 -
小伙伴-教学教案★
教学目标： 1、认识"餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹"13个生字。会写"问、间、伙、伴、共、汽"6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学会分角
-
问候小伙伴教案
第五课 问候小伙伴
教学目标：
1、学习设置网络文件夹共享和文件的多路径位置复制、粘贴。
2、了解网络共享，学习网上邻居的使用。
教学重点：文件夹的网络共享。
教学难点：通过网 -
三个小伙伴教案
一，学生是学习的主人.在学习过程中，学生始终处于学习的主体的地位，教师只是在关键之处做必要的引导，点拨与评价； 二，角色扮演，充分体验.在教学过程中，我让学生在读的基础上表演，在表
-
《校园小伙伴》教案
《校园小伙伴》教案 教学目标： 1、使学生了解并掌握人物头像的脸型特征和五官的位置比例关系，以及人物面部表情的变化规律。 2、初步掌握按照脸型特征和五官比例绘制人物头像
-
《三个小伙伴》教案--
《三个小伙伴》（苏教版教材第二册）教材简析：《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级第一册中的最后一课。这是一篇童话故事，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起
-
《小伙伴》教案2
《小伙伴》教案 教学目标： 1、了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下的比例的变化。 2、学习用简单的线条描绘任务动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 3、通过人物全
