专题：一年级教师教学案
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一年级九加几教学案
20以内的进位加法 9加几 教学目标 1、初步学会用“点数”、“接着数”、“凑十法”计算“9加几”进位加法。 2、比较熟练地计算“9加几”题目。 3、使学生初步感受数学与日
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一年级语文下册教学案5篇
一年级语文下册教学案 第一组教学案 识字1 学习目标： 1.认读12个生字，会写5个生字“万、丁、齐、冬、百”。2.能正确、流利地朗读。重点、难点： 1、掌握生字 2、记忆字形；整体
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咏物诗教学案(教师用)
27中高三语文备课组诗歌鉴赏复习专题系列四咏物诗
咏物诗鉴赏教学案
教学目标：
1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。
2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。一、名句填空 -
教师 中国石拱桥教学案
中国石拱桥教学案 执笔：贾晓燕 审核：王小莉 编号：8-11 使用者： 预习•反馈 1．下列加粗字的注音完全正确的一项是 A．洨河（jiāo） 桥墩（dūn） 匀称（chèn） 惟妙惟肖（xiāo） B．双曲拱桥（qǔ ）河
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 （共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标： 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，
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教学案
1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水
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一年级上册语文教学案课文1
课文《11----15》学案
11、我多想去看看学习目标：
1、 认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个生字，认识偏旁“心”。
2、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。
学习方法：朗读法， -
一年级上册语文教学案课文16
《课文16---20》学案
16、小松鼠找花生
学习目标：
1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根 -
一年级语文画教学案列1
康宁乡龙泉小学 权永平教材分析 《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画”，有一定难度。因此，在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察，这样，上
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小学一年级上册语文第一课教学案
温习提示：此材料是教师上课的教案，学生学习的学案，上课时的笔记，课后的复习资料，请同学们细心装订保管! 一年级语文《a o e》 课时目标： 学会单韵母a，能认清形，读准音。认识书写汉
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“有意思与有意义”教学案(教师)
江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义 编制人：吴敏 作文“有意思与有意义”教学案（教师稿） 一、有梦的舞台：作文题目 《现代汉语词典》中，“意思”一词，有“
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寓言四则教学案教师用（模版）
《 寓言四则》教学案教师用
（一）伊索寓言两则
教学目标
1．了解并掌握有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》。
2．学会分析寓言的故事情节。
3．能用自己的话多角度概括寓意，培 -
“有感而发”作文教学案(教师用)
“有感而发”作文教学案 教学目标： 1、理解写文章要“有感而发”的道理，初步掌握“有感而发”的方法。 2、懂得“有感”来自生活，学会主动观察生活，写出符合要求的作文。 3、学
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《祝福》教学案(教师用)[五篇范文]
《祝福》教学案（教师用） 【学习目标】 1．学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。 2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。 3．
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必修五3教学案教师
必修五第三专题“直面人生”复习教学案 七中郑春莲 复习目标：1、识记积累文言基础知识（实词、虚词特殊句式等）； 2、结合语境推断实词虚词的意义和用法； 3、翻译重要句子并掌握
