专题：一年级数学错题订正
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小学生数学错题订正的有效策略（5篇）
小学生数学错题订正的有效策略 如何让错题成为学生再探究的学习资源，提高小学生数学错题订正的有效性呢？首先应及时将错题反馈给学生，避免错误信息保留时间过长，对以后的学习产
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一年级小学数学十大易错题
一年级| 十大易错题 原创2016-06-14总第372期【易错1】 小林带的钱正好够买一辆58元的玩具汽车，小林最多有几张10元？ 【问诊】这题小朋友往往会跟“小林买一辆58元的玩具汽车，
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苏教版一年级下册数学错题集
1、12比()少478里面有()个一和()个十2、按顺序填出90前面的三个数()()()3、比11大,比15小,是一个单数（）比60大,比70小,个位上是5的数（）4、39添上1是（）个十。39添上1是（）。5、70比（）多1
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苏教版一年级下数学易错题整理
一年级下册课本易错题 2013 06 1. 小红做了12朵花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？ 2. 把16支铅笔放两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多，可以怎样放？3.4商店里
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小学一年级数学易错题总结
小学一年级数学易错题总结 一、判断题： 1.一个两位数，最高位是个位。 ( ) 2. 66中两个6的意义相同，都表示6个一。 ( ) 3.三十六写作306。( ) 4.钟面上分针从1走到4，走了3分钟。(
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小学一年级数学上册易错题
小学一年级数学上册易错题加强1 一、填空。 1、 中有（ ）个三角形。 2、一个数加5后是8，这个数是（ ）。 3、 中有（ ）个长方形。 4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（ ）和（ ）。 5
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苏教版一年级下册数学错题集2
一年级下学期错题集1、12比少4,2、按顺序填出90前面的三个数3、猜一猜比11大,比15小,是一个单数，它是。比60大,比70小,个位上是5的数是。4、39添上1是个十。5、39添
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苏教版一年级下册数学第六单元错题
第六单元错题口算：9+28=87+7=40-9=24+8=37+7=75-70=4+56=18+35=64-9=73+8=26+37=32-9=33+20=54+16=45-8=62-20=34-20=54-7=98-60=78-30=竖式：9+61=52-8=65-39=54+38=40-23=76-
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一年级数学易错题分析及策略[五篇模版]
精选一年级数学易错题集 1.小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船？2.小明种了3盆花（图：第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵），他要送给小红两盆。最多送给小红多少朵花？最少
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二年级数学错题汇总
元角分一、按从小到大的顺序排列。（用“＜”连接）6元7角7元7分6角6分：二、比较大小（在○里填上＜、＞、＝）1元○1元1分25角○50分3元3角○3元3分2元○100分1元1角○20角5角6分○5元6角三
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如何整理数学错题本
如何整理数学错题本 1、记错，提高总结归纳能力的过程 记错就是把错题摘录出来，分门别类集中存放。 这个环节的难点在于持之以恒地“摘录（抄题）”，精髓在于两个方面： 其一、查找
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2014小学一年级易错题
2014年一下数学试卷上易错题
1.86里面有个十和个1。86里面有个一
2. 一筐皮球，每次拿走10个3次拿完。这筐皮球有个
3.爸爸买了3张连号的音乐会门票，其中两张的座位号分别是20 -
一年级语文错题集[推荐]
1．“十”有笔，加两笔变成。 2.“木”有笔，加一笔变成。 错误原因学生初次碰到这种新题型，有点不知所措。尤其是学生还缺乏对知识的灵活运用能力。 改进措施对学生多进行这类加一
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苏教版一年级数学下册第一单元易错题
班级：姓名：1.如果-9＞7，里可以填（）；2.如果-9＞7，里最小填（）；3.如果13-＞6，里可以填（）；4.如果13-＞6，里最大填（）；5.（）比8多1；比18少1的数是（）。6.（）比8多7：比17少9的数是（）。7.15比（）小1；17比（）大2。8.15前面的3个数是（）；1
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苏教版一年级下册数学错题归类（第三单元）
第三单元错题归类1、从右边起，第一位是位，第二位是位，第三位是位。2、60比大1，比小1。3、比50小1的数是；39比大1。4、小朋友们排队做操，小美排在第32个，小美前面有人。5、个位上是6
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人教版一年级数学上册易错题集锦（附答案）
人教版一年级数学上册易错题集锦一、我会填。1、把下列各数按从小到大的顺序排列。10632015
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啤酒计划书订正
（糊化、糖化操作人员：郭海娟、王婷、徐小颖、徐亮、许学屹、张景乐）
糊化锅操作
1、设备检查：检查阀门、仪表及水、电、汽供应是否正常。
2、打开进水阀，在糊化锅内加水；待加水52k -
浅谈如何提高小学生数学作业订正的有效性
浅谈如何提高小学生数学作业订正的有效性
说到订正作业，我想所有的数学老师肯定都和我有一样的深刻体会：往往是“为了订正而订正”、“不及时订正”、“反复订正”的现象广泛
