专题：一年级数学教学方法
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浅谈一年级数学的教学方法
浅谈一年级数学的教学方法 一、培养一年级儿童数学学习的兴趣 要想教好一年级数学，首先必须激发、培养他们对数学的兴趣。兴趣是力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。著名
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小学一年级的数学教学方法
小学一年级的数学教学方法上课的时候不要太死板了，说话要能引起孩子们的注意力啊。而且还要不能光教课还要多交关于数学的知识的故事，那孩子们会喜欢的。一年级的时候小孩子难
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一年级数学应用题教学方法谈
如何进行小学一年级数学应用题教学
龙山县石牌镇小学姓名 杨三军
作为一名小学一年级数学教师如何教好一年级数学应用题，我觉得应当在课改新理念的指引下，转变教学观念，正视学 -
一年级数学实用教学方法（小编整理）
一年级数学实用教学方法 序言 初次上一年级，终于体味到了一年级老师难当。以前教高年级后进生太多，我总是申请教一年级数学，都没能如愿，心里总觉得有点失落感。当时我想，要是我
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小学一年级数学体验式教学方法探究
小学一年级数学体验式教学方法探究 【摘 要】《新数学课程标准》明确指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。” 教给学生解决问
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数学教学方法
中学是大学的基础，大学教育要想有一个好的开端，就必须提高中学教育的质量和水平。就中学教师来说，人人都希望自己的教育与教学活动能高效率，但这并非易事，它涉及到方方面面的诸多
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数学教学方法
数学教学方法 教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。它主要包括：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法、尝试教学法、情景教学法、
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浅谈一年级识字教学方法
浅谈一年级识字教学方法小学生识字能力是学习能力的基础，为使学生在轻松欢快的氛围中积极主动地认字识字，教师要根据儿童天性活泼爱动的年龄特点，有意识地激发他们认字识字的兴
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浅谈一年级汉语拼音教学方法
浅谈一年级汉语拼音教学方法 开远市东城小学陈花 汉语拼音是帮助学生认识汉字和学习普通话的有效工具，汉语拼音学习的好坏直接影响到语言基础知识的学习。我从教语文14年，教了
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一年级识字教学方法初探
2013年岳西县小学语文教学论文评选参选论文 一年级识字教学方法初探 作者姓名：刘小梅 作者单位：巍岭辅小 联系电话：0556-2232462 郭沫若曾说过：“识字是一切探究之第一步，人生聪
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一年级识字教学方法初探
一年级识字教学方法初探 新课改下，识字教学编排的特点是识写分开，多认少写，这样编排的目的是为了增大学生的识字量，减轻学生的写字负担。但在实际教学中却有许多麻烦，新教材中只
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小学一年级教学方法初探
小学一年级教学方法初探 一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节
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浅谈小学数学教学方法
浅谈小学数学教学方法 依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动，从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。现就新课程下的小学数学教学谈
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数学教学方法有哪些
小学数学教学方法有哪些 1、讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。 2、谈话法 谈话法，又称回答法。它是
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浅谈高一数学教学方法
浅谈高一数学教学方法 摘 要：多年的高中教学实践中，笔者发现，教师在指导学习方法、数学思想方法时却往往忽略了高一学生的认知特点进行设计，从而学生接受与理解的过程往往倍感艰
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浅谈初中数学教学方法
浅谈初中数学教学方法 李海峰 一、明确教学目的，改进教学方法 现行初中数学的教学目,就明确提出了要”运用所学知识解决题，在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成
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浅谈小学数学教学方法（定稿）
浅谈小学数学教学方法 摘 要：在小学的数学日常教学过程中，如何更好地，更有效的让学生学习到知识更直接的让学生接触到关键的知识点，是小学数学教学过程中的一项重要的课题。我们
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小学数学教学方法
小学数学教学方法
小学数学教学方法
1 讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。
2 谈话法
谈话法，又称回
