专题：一年级下册识字5教案
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苏教版一年级下册识字5教案
识字5 第一课时教学目标： 1．学会本课7个生字，两条绿线内的3个生字只识不写。 2．掌握“了”这个多音字的两种读音。认识1个新偏旁。 2．观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘
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一年级下册《识字5》精品教案5篇
教学目标：1、认识12个生字，会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。教学时间：2教时教学流程：第一教时教学目标：1
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一年级语文下册 识字5教案 湘教版
识 字 5 教学目标： 1.认识14个生字，会写8 个生字。 2.读儿歌，认蔬菜。 3.培养热爱祖国语言文字的思想感情。 教学重点：认识蔬菜的汉字，了解蔬菜的特点。 教学难点：能正确流利地朗
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苏教版一年级下册识字5教案（合集5篇）
识字5 教学背景： 《识字5》是苏教版小学一年级语文教材第五单元的第一课，采用“词串”和图画来形成识字课文，图和词并茂，学生看到图想到词，读到词想到图，是一篇指导学生识字写字，
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一年级下册识字8教案
识字8（第一次试上） 教学目标： 1、了解形声字的构字规律，学习文中的形声字。2、理解文中出现的词语的意思。 3、认识竖心旁和目字旁，练习书写部分生字。教学过程： 一、揭示课题，复
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一年级下册教案识字8（★）
一年级下册教案：《识字8》
一、教学目标：
1、识“初、眉”等十个生子，会写“北、南”等5个字。
2、确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。
3、树立主动积累的愿望。
二、教学重 -
一年级下册《识字六》教案
《识字六》 教学设计 谢晓雯 本节教学目标 1．认识“海、鸥”等14个生字。会写“海、竹”2个生字。 2．正确、流利地感情朗读课文，初步感知数量词的用法。 3．引导学生留心观察周围
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一年级下册 识字4 教案
[一年级下册 识字4 教案] 一年级下册识字4教案一、 激趣导入，引入新课1、 夏天就要到了，在这美丽的季节里，小动物发生了那些有趣的事情呢？我们一起去看看吧，一年级下册 识字4
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一年级下册识字6教案
识字6 一、导入新课 1、今天，天气真好，阳光灿烂，万里无云，正是我们出去旅游的好时光~老师准备带我们班的小朋友一起从学校出发去旅游。 2、（出示图片）看，他们是谁？ 生：是少先队员。
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一年级下册识字四教案
一年级下册识字四教案 一、教材分析 人教版一年级下册第四单元，以“快乐的夏天”为专题。其中的《识字四》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿
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人教版小学语文一年级下册识字5教案（大全五篇）
识字5 教学目标： 1、 认识“团”、“量”等12个生字，会写“谁”、“怕”等6个字。 2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。 3、收集谜语和自编谜语的兴趣。教学重点:
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人教版小学语文一年级下册识字5教案及反思
识字5 教学目标： 1、 认识“团”、“量”等12个生字，会写“谁”、“怕”等6个字。 2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。 3、收集谜语和自编谜语的兴趣。教学重点:
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一年级语文下册识字5教案1（优秀范文5篇）
《识字5》第一课时教案“学程导航”课时教学计划 主备人: 施教时期 2010年月日 教学内容 识字5 共几课时 第几课时课型 新授 教学 目标 1、学会本课生字,两条绿线中的字只
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语文S版语文一年级下册识字5《百家姓(节选)》教案
识5 百家姓（节选） ［教学目标］ 知识与技能 1.认识本课生字，能正确书写要求会写的字。2.正确、流利地朗读课文。 3.初步了解《百家姓》的基本情况，了解一些人物的姓氏。 情感态度
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部编本语文一年级下册教案 识字5（精选）
5.动物儿歌 一、设计说明 在本课教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解
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一年级语文下册《识字2》教案
一年级语文下册《识字2》教案 教学目标 1．认识“懂、貌”等14个生字，会写“洗、认”等6个字。 2．初步理解教学内容。 3．有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。 教学重点 按要求会
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一年级下册《识字八》课堂实录教案[范文]
一年级语文下册《识字8》第一课时课堂教学教案 濮阳县五星乡堌堆明德小学 赵利先 电话：*** 一、学习目标1， 能准确认读十个生字，记住其音、形、意,能口头组词。2， 能正
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苏教版一年级语文下册识字教案
苏教版一年级语文下册识字教案 识字1 教学目的 1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。 2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起
