专题：一年级小蜗牛课堂实录
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苏教版一年级语文《蜗牛的奖杯》课堂实录
教学 《蜗牛的奖杯》课堂实录 一、回顾词语，激趣导入 师：上一节课，我们学习了第7课，看老师板书课题，“奖”是个生字，注意“大”字的一横要写得长一些，将上面托住。一齐把课题读一
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《蜗牛的奖杯》课堂实录
《蜗牛的奖杯》课堂实录 教材简析： 《蜗牛的奖杯》是一篇生动、有趣的寓言故事。讲的是善飞的蜗牛因为得了冠军，得意洋洋，不思进取，结果翅膀退化了，丧失了飞行的能力。因此，如果躺
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新版一年级《小蜗牛》教学设计
设计说明 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课
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一年级语文《小蜗牛》第一课时教案
14.小蜗牛第一课时 科目： 语文 班级： 一年级上学期语文第14课教学目标： 1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。 2.朗读课文。教学重难点： 初步尝
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一年级语文《小蜗牛》第二课时教案
14.小蜗牛第二课时 科目： 语文 班级： 一年级上学期语文第14课 教学目标： 1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。 2.借助图画、生活经验，读懂课
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案 教学目标： .认识11个生字，会规范书写5个生字，认识部首“子”“王”。 2.正确，流利地朗读课文，理解“好久”等词语的意思 能说出四季特定的景象，感受故事中“反复”
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《小蜗牛》教案
小蜗牛 ——教案 教学目的： 1.掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。 2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。 3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重
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小蜗牛送信范文
小蜗牛送信 小蜗牛看见兔子邮递员给大家（送信），小蜗牛（很羡慕），蜗牛妈妈花了一晚上，给小蜗牛做了一个（大书包），小蜗牛背上（大书包）上路了，小蜗牛想帮（小松鼠）送信，小松鼠说（不行不行，走路太慢，
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《小蜗牛》教案设计
《小蜗牛》教案设计 【授时间】 XX1223 【教学目标】 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。 2借助图画、生活经验，读懂文，了解一年四季的不同特
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小蜗牛历险记
小蜗牛历险记 在一天春光明媚的上午，小乌龟在次去旅行。那和煦的春风吹过一股沁人心脾的芳香扑鼻而来。小草给大地铺上了一层地毯。荷花的花瓣，洁白如玉。话里托着深绿色的莲
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案 教学目标： 认识11个生字，会规范书写个生字，认识部首“子”“王”。 2正确，流利地朗读文，理解“好久”等词语的意思 能说出四季特定的景象，感受故事中“反复”表达
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小蜗牛作文
参考作文 不要停下追梦的脚步 坐在窗明几净的教室里，我对着窗外深邃的夜空发呆，想象明年此时身在何处。我喜欢黑夜，可更爱看曙光打破沉寂黑夜那一刻耀眼的辉煌。 高三，我的天空
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小蜗牛爬墙（范文）
大自然的启示：小蜗牛爬墙 一个下午，我正在睡觉，这时，这一只小蜗牛正沿着墙壁往上爬，似乎想爬到床上。但是它一往上爬又落下来，可是小蜗牛并不放弃，它用尽全身的力气，脚一蹬，跳到了上
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小蜗牛教案111
小蜗牛 教学目标： 知识与技能： 1.认识“孩、慢”等10个生字。认识偏旁“子（子字旁）、 （爪字头）、身（身字旁）。 2.会写“已、经”等6个生字，认识“树林、碧绿”这两个词语。正确读写“
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一年级美术教案 《蜗牛》
一年级美术教案 《蜗牛》 六年制小学美术第一册《蜗牛》教案概要：让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。一年级美术教案 教材一年级美术教案说明： 本一年级美术教案教材中的
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《小摄影师》课堂实录
《小摄影师》课堂记录一、通过复习旧知引入新课。 老师：故事的主人公是谁？ 学生：高尔基和小男孩。 （板书：高尔基小男孩） 老师：课文写了一个什么故事？ 老师：课文写了一件什么事？ 学生1：
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小摄影师课堂实录
小摄影师课堂实录 该文档为25分钟课堂教师口语实录，空括号部分均为学生回答内容。 上课！（老师，您好！）同学们好！ 一、导入 同学们，认识这个字吗？（示意黑板上的“摄”）（）好，那么，什么是摄影
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小露珠课堂实录
小露珠 一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“越来越„„越来越„„”说话。 3、凭借对课文的朗读感悟，知
